语文苏教版七年级上册景物描写之多感官多角度.pptVIP

景物描写 ——多感官、多角度;写景观察要仔细 明察秋毫，细察纹理;一、调动多感官。 我们在观察时，不但要仔细观察它的形状、颜色，而且还可通过嗅觉闻一闻它的气味，用手去触摸体会不同植物之间的区别。;调动多感官——视觉 我静心凝视着，看到…… ;　; 香味不是很浓，也不是特别的淡，说不出是什么味道，只是特别好闻。闻着这股香，我有些沉醉其中了，好似跌进一大片花丛中，再也不想离开了。所以，我忍不住又多嗅了几口。;调动多感官——触觉 我轻手抚摸着，感觉…… ;调动多感官——味觉 我细细咀嚼着，尝到…… ;多感官，齐动员 大家一起练练笔; 阳光洒在花丛上，忙碌的蜂声把我的注意力吸引，俯身观察，蜜蜂忙碌地在花丛间采蜜，花儿迎着太阳，好似张开双臀（臂）拥抱阳光。我闻了闻那紫色的花，清香中伴着一丝甜。它那紫中带青的花瓣，好像包含露珠，我不禁轻轻抚摸，光滑的表面与柔软的质感交辉相印，使人怜爱。（陈凡）;我在不同花坛观察花丛，发现…… 我在不同位置（远、近）观察花丛，发现…… 我用不同姿态（站、坐、蹲、趴等）观察花丛，发现…… ;我在不同花坛观察花丛，发现…… ; 几朵苞儿已经迫不及待地想向世界展示自己，束缚它们的只有一层薄如蝉翼的膜，它们在绿色的波涛中尽情地嬉戏，生命的火花一点点的点燃了；几朵刚刚开放的花朵还