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2015 —2016 学年 九 年级 数学 学科 上 册导学案 编制人： 张会荣 第一审核人： 徐英 第二审核人： 孙书贞 第三审核人： 徐英 修订人： 陈军华 PAGE PAGE 1 课堂随笔课题： 30.4 二次函数的应用（第1课时） 课堂随笔 【知识储备】 已知抛物线经y=ax2+bx+c过点A（1，2）B（3，2）C（2，4），求二次函数解析式. 【学习目标】 1．经历用二次函数模型解决实际问题的过程，进一步体会模型思想，发展应用意识. 2．能用二次函数解决简单的实际问题. 【学习过程】 B(0,3.5)xyCA（1.5，3.05） B(0,3.5) x y C A（1.5，3.05） O -2.5 1.5 3.05 1．独立探究：阅读课本P41例1,回答下列问题: （1）建立如图坐标系，解答书上问题. （2） 如果我们以运动员跳起方向为y轴，地面为x轴，建立平面直角坐标系，又如何解答问题？　　　 画上示意图，完成过程. （3）请自己适当建立坐标系，完成书上问题。 2．合作探究：小组合作讨论以上问题，之后共同交流． 3．学生板演规范过程解： 4.归纳反思：比较上面三种做法，你有什么发现和体会：