三视图 张静.docxVIP

25.2?《三视图》教学设计（第1课时） 蚌埠十七中 张静 一、教材的内容、地位和作用? ????????? 本节内容是初中数学九年级下册第二十五章第二节的内容。整个这一章的内容都是培养学生空间想象能力的重要素材。特别是这节内容在上一节学习了投影的基本概念的基础上，进一步探究几何体三视图的概念，通过物体的三个正投影来表现空间几何体的特征，实现了立体图形与平面图形的联系与转化。空间想象能力是一种重要的数学基本能力，本节内容对于培养学生空间想象能力具有特殊作用，为以后的立体几何的学习打下很好的基础。??? 二、学情分析? 九年级学生现在已经初步掌握了基本柱体，椎体的一些几何特征，对立体图形也能够很好的识别，在小学阶段也已经初步了解过三视图的知识，但对三视图的概念，三视图的形成过程及其研究三视图的实际意义还都不清楚；能力上，虽然学生也有了一点空间想象能力，但对空间几何体到平面图形的相互转化还没有接触过。? 三、教学目标：? 1、理解三视图的概念，能够识别简单几何体的三视图。? 2、经历几何体的三视图的探究过程，体会几何体与三视图之间的关系，会画简单几何体的三视图。 3、进一步培养、发展学生的空间想象能力。? 四、教学重点和难点? 1、重点：认识几何体的三视图、能够识别简单几何体的三视图。 2、难点：正确画出一个几何体的三视图。? 五、教法和学法?