三角形专题复习------巧用方程求角度.docVIP

三角形专题复习——巧用方程求角度 河北省迁安市杨各庄镇杨各庄初级中学 潘涛 学习目标：1.复习三角形相关的知识点、定理。 2.将方程思想运用到三角形求角度的问题中，体会方程思想的实用性。 学习重点：方程思想的在几何问题中的应用。 学习难点：方程思想的在几何问题中的应用。 教学过程： 创设问题、导入新课 列方程求下列图形中X的值： 当你求出X的值后，你还能求出∠ 当你求出X的值后，你还能求出∠A的度数么？ 在上述3个题目中，你依据了怎样的等量关系列出方程的？ 二 、课堂探索、讲授新课 依据上面的等量关系，我们可以怎样列方程解决下面的问题 例：（1）在△ABC中，∠A-∠C=350 ，∠B-∠A=50 ，求∠A的度数。 （2）已知：在△ABC中，BD是AC边上的高， ∠C=∠ＡＢＣ＝２∠Ａ，求∠ＤＢＣ的度数。 教师帮助学生小结：依据题目中已有的角的数量关系设未知数，依据三角形内角和定理列方程解题。 小试牛刀（学生练一练） 1.一个三角形三个内角的度数之比为2：3：7，求这个三角形的三个内角的度数。 2、三角形的一个外角等于与它相邻的内角的4倍，又等于与它不相邻的一个内角的2倍，求这三角形各内角的度数。 3、如图，∠ACB=90°，CD是△ABC的高，DE是△BDC的高，∠A=3∠CDE。求∠B的度数。 【小提示：我们怎样运