三角形、梯形中位线的应用.docVIP

三角形、梯形中位线的应用 教学目标：1、灵活运用中位线定理解决相关问题。 2、在解决有关线段的倍分问题是能考虑运用中位线定理解决。 3、在解决复杂问题的过程中通过动态图形找出其中的不变量，培养学生分析问题、解决问题的能力。 重点与难点：1、中位线定理的灵活应用。 2、如何取中点构造中位线。 教学过程： 已知:如图,梯形ABCD中,AD∥BC.AD=8，BC=20，E、F是AB的三等分点，M、N是CD的三等分点， 且EM∥BC ∥FN. 求：EM、FN的长. （目的：有关中位线的问题，可以建立方程来解决： 例2、已知:如图,在△ABC中，AB＞AC，AD平分∠BAC，CD⊥AD,E是BC的中点。 求证：DE∥AB且DE= . （目的：通过观察图形的特征来构造中位线） 例3、已知:如图,在梯形ABCD中，F是DC的中点，过F作FG∥AB ，交BC于G. 求证：GC= . （目的：多种添线方法中，注意叙述方式，否则就无 法应用中位线定理） 例4、已知如图：在四边形ABCD中，AC=BD,且相较于点O,E、F分别是AB、CD的中点，EF分别交AC、BD于点G、H. 求证：OG=OH （目的：有两个中点，又无法构成中位线时，可以考虑再取中 点，构