豫科版高中通用技术必修技术与设计2系统的设计.pptVIP

豫科版高中通用技术必修技术与设计2系统的设计.ppt

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豫科版高中通用技术必修技术与设计2系统的设计.ppt

系统的设计 学习目标 1.初步学会简单系统设计的基本方法。 2.能根据要求完成简单对象的系统方案设计。 3.理解系统优化的意义,能结合实例分析影响系统优化的因素。 一、系统设计的原则与步骤 1.基本功能的实现 2.子系统间关联、冲突问题的合理解决 3.效益的最大化 4.动态调整的实现 (一)系统设计的原则 系统设计分析中,选定系统的总目标是分析的起点。表述目标要与客观实际相一致。目标要尽可能明确,因此要对涉及系统的各种因素进行具体的调查与测定,如系统的环境,包括技术经济、社会等外部条件构成对系统的约束。又如系统的资源,这是系统内部用来进行工作的手段,包括物质与人力资源。 (二)系统设计的步骤 1.分析系统设计要求 系统是由很多要素组成的,要研究各要素的特点和作用以及它们之间的作用方式,真正把握住系统的结构,即要素的组织程序。还要把各要素的工作成果与系统整体的成果联系起来。 (二)系统设计的步骤 2.确定系统的设计方案(部分、层次的构成和协调) 方案表达形式多样,如表格、图形、符号、框图等,还可附加设计说明书(说明重点元素与它们之间的关系)。 (二)系统设计的步骤 3.系统方案的表达 二、系统设计实例 (一)家庭电路系统的设计 某家庭有如下一些日用电器,试设计其电路系统。 照明电灯4盏 共160W 电视机 70W 电冰箱 110W 空调器1台 400W 洗衣机1台 200W 电熨斗1台 300W 抽油烟机 60W 1.分析系统设计要求 共有七类日用电器,总电功率为1300W,要求各电器能够安全正常工作。一般家用电器的电源电压为220V。 2.确定系统的设计方案 电表和总开关各作为一个元素,七类日用电器也各作为一个元素。 (1)若该家庭的电表为10A,它允许的最大电功率P=U×l=220×10=2200W。总电功率为1300W的日用电器完全能够安全使用。 (2)若该家庭的电表为5A,它允许的最大电功率为P=U×/=220×5=11000W 。总电功率为1300W的用电器超出了允许的最大电功率,如果仍按照以上设计,用电器将无法工作。换句话说发生了矛盾冲突,需要加以解决。研究一下各用电器的功率,不难发现其中有两个用电器功率较大,分别是空调器(400W)和电熨斗(300W)。家用电熨斗并不需要随时使用,家用空调器主要是在夏季工作,如果将这两个用电器的使用时间错开,则用电器的总电功率低于允许的最大电功率(1100W)。为实现这一功能,电路系统中需增加一个双向开关进行控制。改进后的电路系统的设计方案如图3.15所示。 三、系统的优化 (一)决定功能的要素 系统优化的首要问题是改善、提高系统的功能。元素、结构、环境三者共同决定系统的功能设计或优化具有特定功能的系统,须选择具有必要性能的元素,选择最佳的结构方案,还要选择或创造适当的环境条件。 (1)结构优化 (2)元素优化 (3)环境优化 (二)系统优化的步骤 系统优化问题一般可分为以下几个步骤: (1)提出需要进行最优化的问题,收集有关资料和数据; (2)建立求解最优化问题的有关数学模型,确定变量,列出有关约束条件,分析模型; (3)选择合适的最优化方法; (4)求解方程; (5)最优解的验证和实施。 1.对一个县级城市的交通系统进行系统设计,做出系统设计的技术框图和技术设计报告(综合考虑道路布局、城市建设规划、交通流量、路线简捷等)。 2.对山区筑路工程方案进行系统设计(施工队选择一投标,综合考虑资金分配、人员调配,路向选择、材杆购置、施工进度等)。 活动延伸 谢 谢

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