豫科版高中通用技术必修技术与设计1发现与明确问题.pptVIP

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发现与明确问题 教学目标 教学重点 如何引导学生用心观察日常生活 从宏观上明确技术要解决的问题 设计要求的编写 如何引导学生用心观察日常生活。 如何组织同学们通过活动学会发 现与明确问题的方法。 1 2 教学难点 设计是一个“问题的求解”的过程。 发现问题→进行设计→解决问题 设计过程 问题从哪里来? 人类的需求和愿望 必然碰到的 别人给出的 主动发现的 例如:为解决进食问题。 如:空气阻力问题。 流线型设计的交通工具: 积极主动 寻找问题 用心观察日常生活 技术研究技术实践 发现问题的方法 方法1 方法2 方法3 通过技术研究、技术试验的过程中获得灵感、体悟,进而发现新的问题。 伽利略与体温计 体温表为什么采用水银? 明确设计要解决的技术问题 如何明确 问题 设计要求的含义及编写 1.理解设计要求的含义。 2.设计要求的编写。 谢 谢

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