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怎样移动才能使每排小球个数同样多? 5 是 6、7、2的平均数 6 7 2 每排都是5个 5 5 5 像这样,几个不相等的量,在总数不变的前提下,通过移多补少,会得到一个相等的数,我们把这个相等的数叫做这几个数的平均数。 二、探索新知 小红 小兰 小亮 小明 (一)认识平均数 姓名 数量 / 个 0 2 1 6 3 4 5 7 8 11 10 9 12 13 14 15 14 12 11 15 二、探索新知 (14+12+11+15)÷4 =52÷4 =13(个) (二)求平均数 答:环保小队平均每人收集了13个废旧饮料瓶。 我们知道了什么 是平均数,怎样 求平均数呢? 也可以像下面这样计算。 13就是14、12、 11和15这4个数 的平均数。 哪个队的成绩好? 二、探索新知 姓 名 踢毽个数 王小飞 19 男生队 姓 名 踢毽个数 杨 羽 18 女生队 下面是第4小组男 生队和女生队踢毽 比赛的成绩。 刘 东 李 雷 15 16 曾诗涵 20 李 玲 19 谢明明 孙 奇 20 15 张 倩 19 男生队平均每人踢毽个数 (19+15+16+20+15)÷5 =85÷5 =17(个) 女生队平均每人踢毽个数 (18+20+19+19)÷4 =76÷4 =19(个) 二、探索新知 我算的是男生队平 均每人踢毽个数。 我算的是女生队平 均每人踢毽个数。 通过比较平均数发 现女生队成绩好。 平均数有什么特点? 它比一组数据中最大的数要小,比最小的数要大, 它表示统计对象的一般水平。 1. 下面是5位同学为灾区小朋友捐书的情况。 姓名 杨欣宇 王 波 刘真尧 马 丽 唐小东 本数 8 6 9 8 14 平均每人捐了几本? (8+6+9+8+14)÷5 =45÷5 =9(本) 答:平均每人捐了9本。 三、知识运用 这道题应该怎 样解决呢? 三、知识运用 2. 下面说法正确吗?正确的画“√”,错误的画“×”。 (1)王悦5次跳远的总成绩是10m,她每次的跳远成绩肯定 都是2m。 ( ) (2)学校排球队队员的平均身高是160cm,有的队员身高会 超过160cm,有的队员身高不到160cm。 ( ) (3)小东所在小组同学的平均体重是36kg,小刚所在小组同 学的平均体重是34kg,小东一定比小刚重。 ( ) × √ × 三、知识运用 明明期中考试语文、数学、英语三门平均分是88,语文92分,数学90分,他英语多少分? 我的收获 平均数能较好地反映 一组数据的总体情况。 (2)先求出总数: 把各个部分数加起来 再求平均数: 总数÷份数=平均数 (1)移多补少法:数量较小时使用比较方便. 1.丽江今年三月份平均每天气温是15摄氏度。 2.我校四年级学生平均年龄是9岁。 3.我校四(1)班平均身高是120厘米。 4.西部最缺水的地区,平均每人每天用水只有3千克。 在我们生活中,平均数无处不在, 请你读一读下面的话: 课后请你找一找在我们生活中还有哪些平均数? 2014年小刚家各季度用水量情况统计图 A.(16+24+35+21)÷4 B.(16+24+35+21)÷12 C.(16+24+35+21)÷365 小刚家平均每月用水多少吨? ( ) 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 单位:吨 16 24 35 21 40 35 30 25 20 15 10 5 0 季度 3. 选择正确算式的字母填在括号里。 B 每月 12 为什么选 B呢? 三、知识运用 四、布置作业 作业:第93页练习二十二,第1题、第2题。 谢 谢! 放映结束 感谢各位批评指导! 让我们共同进步
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