原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
3.2.1一元一次方程的应用（教学设计）
行程问题中的相遇与追及
教学目标：
知识与技能：
能够找出实际问题中的已知量和未知量，分析它们之间的数量关系，列出方程。
过程与方法：
经历用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界中问题的有效数学模型。
情感、态度与价值观：
培养分析、解决问题的能力，体会一元一次方程在实生活中的应用， 感受数学文化。，
本节课重点:路程=速度×时间
1.基本关系式：路程=速度×时间
2.基本类型： 相遇问题; 追及问题
3.基本分析方法：画示意图分析题意
本节课难点：如何在实际问题中找出等量关系.
一、问题引入
问题1、A、B两车分别从相距S千米的甲、乙两地同时出发，相向而行，两车会相遇吗？如果两车相遇，则相遇时两车所走的路程与甲、乙两地的距离有什么关系？
等量关系：
A车路程 ＋ B车路程 =两地间路程
问题2、如果两车同向而行，B车先出发a小时，在什么情况下两车能相遇？如果A车能追上B车，你能画出线段图吗？
等量关系：
B车先行路程 ＋ B车后行路程 =A车路程
二、例题分析
例1、 A、B两车分别停靠在相距115千米的甲、乙两地，A车每小时行50千米，B车每小时行30千米，A车出发1.5小时后B车再出发。
（1）若两车相向而行，请问B车行了多长时间后与A车相遇？
（2）若两车相向而行，请问B车行了多长时间后两车相距10千米？
例2、 A、B两车分别停靠在相距115千米的甲、乙两地，A车每小时行50千米，B车每小 时行30千米，A车出发1.5小时后B车再出发。
若两车同向而行（B车在A车前面），请问B车行了多长时间后被A车追上？
三、巩固练习
练习1、小王、叔叔在400米长的环形跑道上练习跑步，小王每秒跑4米，叔叔每秒跑7.5 米。
（1）若两人同时同地反向出发，多长时间两人首次相遇？
（2）若两人同时同地同向出发，多长时间两人首次相遇？
练习2、小明每天早上要在7:20之前赶到距离家1000米的学校上学，一天，小明以80米/ 分的速度出发，5分后，小明的爸爸发现他忘了带语文书，于是，爸爸立即以180米/分的速度去追小明，并且在途中追上他。
（1）爸爸追上小明用了多少时间？
（2）追上小明时，距离学校还有多远？
四、通过以上问题，你觉得本节课的收获是什么？
在列一元一次方程解行程问题时,我们常画出线段图来分析数量关系。用线段图来分析数量关系能够帮助我们更好的理解题意，找到适合题意的等量关系式，设出适合的未知数,列出方程。正确地作出线段图分析数量关系，能使我们分析问题和解问题的能力得到提高。
文档评论（0）