对激发学生学习动机的策略的一点看法.DOCVIP

对“激发学生学习动机的策略”的一点看法 动机指激发和维持有机体的行动，并使该行动朝向一定目标的心理倾向或内部驱力，被认为是决定行为的内在动力。 学习动机是指由学习需要引起的，激发、推动学生进行学习活动，并达到一定学习目标的内部心理倾向动力，是直接推动学生进行学习的内部动因，是制约学习行为和学习质量的关键因素，其形成和发展受多种因素的影响。 中学生的学习动机受很多因素影响，例如中学生情绪因素、自我认知和自我评价因素、社会文化因素的特征与发展趋势等。具体表现为： (1)在性别因素上，学习动机因素中的成就动机指标存在显著的性别差异，表现为女生的成就动机要高于男生的成就动机；情绪因素中