关于幼儿园春季学期安全自检自查报告及汇报.docxVIP

关于幼儿园春季学期安全自检自查报告及汇报.docx

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关于幼儿园春季学期安全自检自查报告及 汇报 我园针对自身情况进行详细周密的自查。现将自查情 况汇总如下: 一、消防安全管理工作 1、 建立健全组织机构: 消防安全责任人:王继荣(园长) 消防安全管理人:李济芳(副园长) 2、 落实了安全责任制 制定了各岗位消防安全职责,消防安全责任人,安全 消防安全领导(园长)与各责任人签了《幼儿园安全责任状》。 3、建立、完善、落实了消防安全规章制度 建立了《安全防火检查、巡查制度》、《用水、用电管 理制度》、《消防安全宣传教育制度》、《消防安全责任追究 制度》、《消防安全工作奖惩制度》。 4、幼儿园对全园的灭火器进行全面检查,对过期和报 废的灭火器进行处理,并及时更换了一批符合国家标准的 灭火器。要求教师提高责任意识,增强安全常识,切实认 识到幼儿安全工作的重要性,保证把孩子教育好,管理好, 保护好。 二、认真做好各项检查,填写好消防安全记录 根据上级消防安全指示精神,我园开展了每日一小检 查、每周大检查、每月一总结的方法,针对幼儿园各项设 施进行全面的安全大检查。同时,我们对检查的结果进行 记录,并要求同查人员一起认真填写排查记录。真正做到 心中有数,消灭死角,杜绝各种隐患关于幼儿园春季学期 安全自检自查报告及汇报。 三、消防安全宣传教育工作 1、我园将消防安全纳入一日教学内容,每学期都开展 消防安全主题活动,通过主题活动加强教师和幼儿的消防 安全知识,同时还开展了消防安全演练活动,在活动中让 教师和幼儿知道当火灾发生时如何自救、如何逃生。如 《119防火日的由来》《发生火灾怎么办?》《危险的东西我 不碰》《消防知识问答赛》等活动。园领导和教师们还组织 幼儿进行了实战的消防演习逃生,小朋友在教师们的组织 下从各个通道进行逃生,教师们在组织逃生过程中,提醒 幼儿用毛巾捂住嘴巴,弯腰低头快速下楼梯,到操场上的 安全地带。 2、我园以班级为单位,建立消防安全宣传教育活动室, 为幼儿播放《火灾预防与自救》的光碟,老师还把防火安 全知识纳入常规教学中,向幼儿宣传消防安全知识。同时, 请消防大队的消防员进行现场灭火器材演练,提高了大家 应对突发事件的应变能力,并增强了消防安全意识,同时 掌握了一般灭火器材的操作使用步骤及方法关于幼儿园春 季学期安全自检自查报告及汇报。 3、我园每学期还进行一次消防安全知识答卷活动,把 每次消防知识学习内容通过试卷的形式让全体教师再次加 深对消防安全知识的掌握。 今后,我园将继续加强安全教育并渗透到一日生活中, 常抓不懈。本着多一份防范,少一份危险,尽心尽力,尽 心尽职抓好安全教育,提高孩子应对突发事件的生存能力 和增强孩子自我保护意识,为孩子的健康成长,创造安全 的教育环境。 一、 指导思想 以《纲要》为指导,以总校目标作为指导方针,以爱 为教育的基础,结合本园实际,继续以“我能行,我努力, 我真棒!”为精神动力,抓好常规工作的同时,继续建设本 园特色,使教育质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐 园,家长的放心园,老师的收获园。 二、 关键词:坚持反思感恩 三、 主要工作 、把责任文化打造成部门文化的根基。 1、以“责任”为主题,以“责任”为根基,倡导老师 多读书,组织老师们以某本书为中心,在读书中体会生活, 学会工作,从而学会感恩,在感恩中提高工作效率,提高 幸福指数关于幼儿园春季学期安全自检自查报告及汇报。 初四教师到园上班,于老师负责分发,教师领取教学用品, 生活用品。布置环境,集体布置走道,顶层,二楼南北, 楼梯大门口,多功能门都要布置,各班教师负责各班具体 工作以及环境布置,门口要有教学计划和教学内容让家长 一目了然。 2、每周例会智慧分享,行政和组长把一些“事实性反 馈”给老师,使老师做事有的放矢。每周由一位老师把自 己收获的一些感受分享给大家教研组组长带值班老师检查 卫生死角于园长监督指导。从而把积极、上进、健康的思 想带给大家评分记录。 123 4563、周二保育员例会,在上个学期的收获中,鼓 励保育员在每周例会中和大家分享“我在班级管理中学到 了什么? ”进一步提升“教”的能力!小班以说唱为主导 思想,中班做英语,大班做汉字尽量把特色和布置相结 合。 、在文化背景的引导下,在反思中,坚持我们的收获, 努力提高品质。 1、 教研活动:教师研讨课严格按照我们“流程”进行, 资料积累到位,一学期中每位教师要求自己上一节“好课。” 2、 年级组工作:常规性的幼儿活动以年级组为单位展 开,本学期组长帮助每位老师可以成功开展一次“半日活 动展示。”关注组内老师研究资料的积累。 3、后勤队伍建设:本学期继续提高保育员“教”的能 力,在以往的比赛活动中放进去一个“班级常规工作”比 如:保育员组织幼儿点心环节等。 、根据本园实际情况,采取多种途径,提高教学质量。

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