数学北师大版二年级下册小蝌蚪的成长 教学设计.docxVIP

小蝌蚪的成长 教学内容： 北师大版二年级数学下册P53~54小蝌蚪的成长、 教学目标： 1．探索并掌握三位数减法的计算方法，并能正确地计算。 2．能结合具体情况提出问题，并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。 3. 学生能够了解小蝌蚪是如何变成青蛙的过程并学会热爱大自然。 教学重点：三位数减法的计算方法以及验算方法。 教学难点：三位数减法中的“退位”方法。 教学准备：教具：PPT、小黑板。 学具：计数器。 教学过程 一、激趣导入。 师：小朋友们我们在上课之前来猜一个谜语 大脑袋，长尾巴。 儿时无腿水中游。 前腿伸，后腿跳。 蹦来跳去找妈妈。 生答：小蝌蚪 师：你们知道小蝌蚪是怎么变成青蛙的吗？这节课我们来学习小蝌蚪的成长。（师板书课题） 二、探究新知 师：小朋友们，你们知道在100只蝌蚪中，一般只有20只左右会变成青蛙。我们来看看青山县的东池塘和西池塘的小蝌蚪变成青蛙的数量。 出示课本挂图 师：根据这个表格你们能得出那些数学信息，并且提出几个用剑法解答的问题。 生1答: 东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？ 生2答：西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？ 生3：…… 师板书1.解决“东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？” （1）生独立思考，列出算式。 （2）指名汇报。 教师板书412-89=323（只） 答：东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙.