物联网应用技术专业人才培养方案（2018年修订).docVIP

. . 物联网应用技术专业人才培养方案（2018年修订） 一、专业名称：物联网应用技术 二、专业代码：610119 三、招生对象：高中毕业生及同等学力者 四、学制与学历：3年 专科 五、就业面向： 可在各类与物联网相关企业从事物理网设备设计和制造、物联网系统设计和开发、系统集成和实施、系统运行和维护、物联网产品售前和售后等岗位的工作。 物联网系统集成企业：工程技术部、技术支持部、销售支持部… 应用物联网系统的企业：系统运维中心… 物联网设备制造企业：生产部、质检部、销售部… IT企业（面向物联网应用）：研发部、系统集成部、技术支持部… 其他企业：信息中心、技术中心… 六、培养目标与规格 1、培养目标： 本专业旨在培养德、智、体、美全面发展.具有良好的综合素质、良好的职业道德、扎实的专业基础、较强的专业技能及外语综合运用能力.掌握计算机、通信、电子等物联网直接相关的基本理论、基础知识和基本技能.掌握无线传感器、射频RFID等相关知识.能适应未来物联网工程及相关产业发展需要、能较好地服务地方经济社会发展、具有一定创新意识和创新能力的高级应用型人才。毕业生可在物联网工程领域及相关应用产业、企事业单位、科研机构、行政管理部门等从事技术研发与应用、网络设计与规划、信息安全防范等与物联网和传感器网络相关的工作；毕业生也可在教育培训机构从事教学与培训工作.或选择继续深造攻读物联网本科专业。 2、培养规格： 1.素质教育 （1）具有拥护党的领导、对祖国忠诚、艰苦奋斗、诚实守信、遵纪守法的政治思想素质。 （2）具有较强的安全意识、环保意识、质量意识和敬业与团队协作精神； （3）具备好品德、好技能、好形象的职业素质； （4）具有健康的身体素质和心理素质； （5）具有正确的审美观念和良好情操； （6）具有良好的人文素养和高尚的人文精神。 2、知识要求 （1）掌握本专业所需的文化基础知识和专业基础知识； （2）掌握数据库技术及基本应用软件的开发能力； （3）掌握射频、传感器、无线传输、信息处理等所必需的专业核心知识； （4）掌握物联网系统设备使用与维护、系统集成等所必需的专业核心知识； （5）掌握专业其他行动领域所必需的专业核心知识。 3、能力要求 （1）具有区域智能物联网系统组网能力； （2）具有无线传感网工程施工、安装、调试、维护等能力； （3）具有RFID系统安装与调试能力； （4）具有网络设备配置与调试能力； （5）具有利用物联网管理设备、监控生产过程的能力； （6）具有嵌入式系统的开发能力； （7）具有物联网、云计算应用软件的开发能力； （8）具有运用系统工程的方法解决实际工作问题的能力。 七、职业证书。 物联网工程认证 八、主要专业能力 具有较强的嵌入式开发、物联网应用软件的开发、移动互联网开发、网站开发的能力、网络配置与管理的能力。同时具有射频识别与应用.智能传感器、无线传感器网络运用应用能力。 九、课程体系与核心课程 课程体系的架构与说明 物联网应用技术专业课程体系架构由公共基础课、职业基础课、职业能力课、职业技能训练课四个层面构成。实施一条主线（以职业能力培养为主线）、一个贯穿（专业核心技能培养贯穿始终）、四个层面+核心技能的课建设体系。强化课程体系和教学内容为核心技能服务.使学生的专业核心技能在深度、广度上得以全面提高.彰显专业特色.培养“短过渡期”或“无过渡期”优秀高端综合能力型人才。 2、专业核心理论课程及实践 核心课程： （1）Android应用程序开发 本课程主要讲授android的界面开发及后台编程.让学生掌握android的安装与配置、各种布局以用于手机界面的布局、用户数据的存储、外设的调用、界面数据的更新、媒体的动画实现等内容.让学生能够完成手机应用程序的开发.从而实现物联网云平台的设计。本课程教学过程可采用理实一体化授课模式。 （2）C#物联网应用程序开发 本课程主要讲授C#物联网应用程序开发的基本方法.让学生掌握WPF界面布局与控件、WPF图形和多媒体开发、数据库操作、IO操作、ASP.NET构建Web应用程序、网络编程的方法.并利用这些方法完成一个综合的物联网应用的开发.教学过程必须采用理实一体化授课模式.前期必须开设C#程序设计基础。 （3）单片机与C语言程序设计 本课程是物联网传感器节点的重要基础.学生学习了此课程可以实现无线传感器节点的硬件驱动设计.本课程主要掌握CC2530 开发入门、并行I/O口、外部中断、定时/计数器、串口通信、A/D转换、看门狗、电源管理、DMA、内部Flash读写、随机数生成器、PWM控制等知识点.并利用这些知识点实现传感器节点的驱动设计.从而实现物联网感知层的设计。此课程开设的前提必须开设传感器原理及应用。此课程必