线段`射线`直线.pptVIP

动画展示 动手操作，再探新知 自学课本106页。自己画出线段、射线、直线并表示出来，一名同学板演。 线段、射线、直线的区别 连一连，请你把左边对图形的描述和右边相应的图形用线连起来： 以A为端点，经过点B的射线 连结A，B两点的线段 经过A，B两点的直线 （中文域名：初中数学.cn） 初中数学资源网 欣赏图片，你能从中找出我们熟悉的几何图形吗？ 一、欣赏图片 引入新知 竖琴中紧绷的琴弦，筷子都可以近似的看做线段。 ★ 线段有两个端点 由手电筒射出的光，导弹发射后留下的白烟，我们可以把它看作一条一端无限延伸的线。可以近似地看做射线 ★ 射线有一个端点 将线段向一个方向无限延长形成了射线。 笔直的铁轨、一望无际的公路都可以近似地看做直线 ★ 直线没有端点 2、议一议： 通过学习，请你列举生活中，有哪些物体可以近似的看作 线段、射线、直线？ A B 过一点可以画无数条直线。 经过两点只可以画一条直线。 线段、射线、直线的表示方法 A B 表示1：线段 AB(或线段BA) 表示2：线段 a 表示：射线 OA A B 表示1：直线 AB(或直线BA) l 表示2：直线 l a O A 直线 射线 线段 长度可否测量 延伸性 端点数 表示方法(有无顺序） 图 形 名称 B A 线段AB或BA（无序） 2个 不向两方延伸 可以 A B 射线AB （有序） 1个 向一个方向无限延伸 不可以 直线AB或BA（无序） A B 无 向两个方向无限延伸 不可以 迅速反应，判断对错： 对 错 三、巩固练习 2.判断下列说法是否正确： ⑴ 直线、射线、线段都有两个端点； （　） ⑵ 直线和射线可以延伸，线段不能延伸； （　） 请观察图形作出判断： ⑶ 直线AB和直线AC表示的不是同一条直线；　（　） ⑷ 线段BC和线段CB表示的是同一条线段 （　） ⑸ 射线AC和射线CA表示的是同一条射线。　 （　） A B C × √ × √ × 挑战自我 1、要把一根木条用钉子固定在木板上， 要求用尽可能少的钉子，问至少要几颗钉子？ （ 学生利用手中的纸片与钉子动手实践，同桌两人两人合作） ?生活与数学? 2、建筑工人在砌墙时,为了使每行砖在同一水平线上,经常在两个墙角分别立一根标志杆,在两根标志杆的同一高度处拉一根绳，沿这根绳就可以砌出直的墙。你能说出其中的道理吗? 3、木匠师傅锯木料时，一般先在木板上画出两个点，然后过这两点弹出一条墨线，这是为什么呢？ 数学来源于生活，又服务于生活 经过平面内任意三点中的两点一共可以画 出的直线条数是几条？ 五、说一说这节课你有什么收获？ 1、直线、射线、线段的概念及表达方式. 3、直线性质：两点确定一条直线. 2、直线、射线、线段三者的区别与联系. 美图欣赏 挑战：你能用线段、射线或直 线创造出美丽的图案吗？ 2、在生活中去寻找运用直线性质的 实例；并利用直线、射线、线段设计一幅美丽的图案。 六、作业： 1、数学导学案第三部分（一）必做题 （二）选做题 当堂训练（7分钟） 已知平面上四个点A、B、C、D ，读下列语句，并画出相应的图形： ①画线段AB; ②画直线AD ； ③画射线AC、CB、BD。 3.比一比看谁画的好（数学导学案118页第五题） A D B C 动手实践，落实新知 名称 端点个数 长度可否度量 线段 射线 直线 线段AB 线段 a 不能延伸 不可以 不可以 可以 两个 一个 一方延伸 无 两方延伸 直线CD 直线 m 射线OA 图 形 表示方法 延伸方向 O A D C m A B a 4、分别用两种方式表示图中的线段。 A B C a c b 第一种：线段 AB、线段 BC、 线段 AC 第二种：线段 a、线段 b、线段 c A B C a c b A B C a c b 5、图中给出的直线、射线、线段，根据各自的性质，能相交的是（ ） A B C D A B C 6、图中只有一条直线 ，用字母表示该直线，你有几种不同的表示法？ 答： 有6种表示法： 直线 AB、 直线 AC、 直线 BC、 直线 BA、 直线 CA、 直线 CB。 a A B A B A B