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南京市长城中学七年级（上）数学导学案
课题：3.5 去括号
学习目标
1．会用去括号进行简单的运算；
2．经历得出去括号法则的过程，了解去括号法则的依据；
3．培养学生探索的能力，感受归纳和数形结合思想．
学习过程
一：自主学习
1、情景引入
问题引入
在假期的勤工俭学活动中，小亮从报社以每份0.4元的价格购进a份报纸，以每份0.5元的价格卖出b份（b≤a）报纸，剩余的报纸以每份0.2元的价格退回报社，小亮赢利多少元？
2．填写下表，并完成下面的问题．
a
b
c
a＋(－b＋c)
a－b＋c
a－(－b＋c)
a＋b－c
－5
2
－1
－6
－4
3
－9.5
－5
－7
从这张表中你发现了什么？再换几个数试试．
能说明你发现的结论正确吗？
二：乐学精思
1、精讲助思
热身训练
1．计算：
－0.4a＋0.5b＋0.2 (a－b)．
2．去括号：
（1）5c2－（a2＋b2－ab)；
（2） －m＋（－n＋p－q）；
（3）xy－（－2x2－y2＋z2）；
（4）－（2x－y）＋（z－1）．
例 先去括号，再合并同类项
（1）5a－(2a－4b)； （2）2x2＋3(2x－x2)
三：巩固反馈
1.下列去括号正确吗？如有错误，请改正．
（1）－(－a－b)＝a－b；
（2）5x－(2x－1)－x2＝5x－2x＋1＋x2；
（3）3xy－(xy－y2)＝3xy－xy＋y2；
(a3＋b3)－3(2a3－3b3)＝a3＋b3－6a3＋9b3．
2. 先去括号，再合并同类项：
（1）a＋（－3b－2a）；
（x＋2y ) －（－2x－y ）；
（3）6m－3（－m＋2n ）；
（4）2x－3（x－y2 ） ＋2（－x－y2 ）．
课后反思
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