语文人教版八年级上册让世界充满爱，于半瓣花上道爱心.pptxVIP

让世界充满爱 于半瓣花上道爱心 浅谈“以小见大” 只有心存感恩之心的人,才能得到世界上最美的感情. “爱” 是一个永恒的话题…… 我们不妨在心里问三个问题 Ⅰ什么是爱 教育家说，爱是一种无与伦比的教育手段，使人学业有成，精神百倍。 哲学家说，爱是一种特料制成的媒介物，它使人容颜焕发，青春常在； 文学家说，爱是一首激动人心的抒情诗，让人心潮涌动，热情澎湃； 医学家说，爱是一剂千古难觅的心理良药，令人经络疏通，忧愁不在； Ⅱ我们可以爱什么 人 自然 社会 Ⅲ在我们的记忆里有那些爱的珍藏 父母对儿女拳拳的爱 子女对父母眷眷的爱 老师对学生殷切的爱 学生对老师纯真的爱 邻里之间融融的爱 对陌生人热热的爱 …… 下面，我们就来学习如何用我们的笔尖来叙述身边的“爱” 我们知道，并不是所有的爱都表现得轰轰烈烈，惊天动地。在很多时候爱就是一个温柔的眼神，一个轻轻的手势，一次安静的倾听，一次不经意的回眸 这才是生活中的大爱啊！体悟出这样的爱，才能真正的理解生活，理解世界 所以我们在写作中应该学习如何化大为小，以小见大 所谓，一花一天堂，一草一世界 什么是以小见大？ 它往往在选材上或截取一个片段，或定格一幅画面，或捕捉一个细节，或选择一件小事……通过多种表现技法，努力开掘、提炼，写出它的内涵，以一目尽传精神，反映深刻的文章主题。 小事见大 抓住细节 认真描绘 突出重点 温故而知新 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 小事见大 精当选材 细节出彩 所谓小事见大 它往往通过叙写生活中的一件小小的极其普通的事情从中来阐述一个大的主题 所谓精当选材 所谓细节出彩 要善于选取典型性的小事。选取的材料一定要为大主题而设，事件材料要具有代表性和典型性，材料虽“小”但意义却“大” 动作、神态、过程。把特定的事件，人物的动作、行为用特写镜头进行放大，给人以真实、鲜明、清晰的印象。抓住人物或事件的特征来写，通过准确、生动、细致入微的描绘，来增加形象可感性 温故而知新 过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙5般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 小物见大 所谓小物见大 通过选取生活中自己非常熟悉的小物件，或者身边的一些事物和景物，通过相关人物和事件的叙写或对其细致的描写，从而表现深刻的主题。 选物 描写 线索 感悟点 以“大爱无声”为主题，自拟题目，写一篇记叙文，不少于500字。 要求：中心明确，条理清楚，详略得当。尽量写出自己独特的体察和感悟。 思考我们的小素材 问题：很多同学在写作时总是感叹为什么自己的身边没有大事发生，成天所见的尽是些鸡毛蒜皮的小事和不值一提的小人物，可展开写的素材在哪里呢？ 世事洞明皆学问，人情练达即文章 其实生活处处皆文章，平凡的小人物也有闪光的地方。如朱自清笔下的父亲，犹如杨绛笔下的老王，但在他们身上总有感动我们心灵的地方，我们身边有许多这样的小素材，这就需要和等待着我们去发现，去品味，去描绘了。 以小见大，以真为本 以小见大是对生活的再发现和再创造，是我们流露对生活的热爱与对生命中围绕在身边的爱表达感恩的载体，如果爱在生活中无处不在，那我们又有什么理由在写作里与它做一个熟悉的陌生人呢？ 抓住生动处，真意自然显