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创业型大学的校园文化建设探究 论文关键词：创业型大学校园文化建设 论文摘要：校园文化在高校建设发展中具有重大的意 义。本文论述了校园文化建设的重要性，探究了 FY学院在 创建创业型大学的过程中校园文化建设存在的问题，以及 应采取的校园文化建设策略，打造适合创业型大学发展的 文校园文化。 一、序言 FY学院是一所民办高等学校。相比公办高校，它处于 高等教育的边缘地带，虽然近年来国家十分支持民办教育 的发展，但在激烈的高校竞争中它所面对的生存压力仍然 日益严峻。在这种情况下，FY学院要想求得生存和发展， 就只能依赖于自己的力量进行自主创业，以积极主动的心 态面对外在环境和内在发展的变革需要。FY学院通过近三 年研究，提出了以“学创业?就好业”为核心，持续发展一 体六翼业务，为客户创造创业价值最大化；五年内成为全 国最有影响力的创业型大学，十年内成为全球最有影响力 的创业型大学之一的发展战略。 创业型大学应在学生中培育一种创业文化，帮助学生 树立创业信念，培养他们的个人能力而不单单是商业知识。 FY学院在教育市场的发展大潮中，充分意识到现代教育和 社会的脱节，意识到大学正迅速地由“知识的庇护所”转 变为“新知识的生产者”，对学生不再死板教条的传授书本 知识，更要传授关于创业的知识，还要教会他们如何创业。 这就需要一种积极地校园文化的支撑。 二、校园文化建设的重要性 校园文化是学校在长期办学过程中培养起来的，全校 师生共同遵守的价值观、办学理念和行为规范。它渗透于 学校建设的各个方面，对学校的发展起着举足轻重的作用。 正如人类学家克利福德?格尔茨所说：“人性不可能脱离文 化”。文化环境对于建立创业型大学来说尤为重要。 （一） 校园凝聚力 校园文化是一种师生认同的价值观强大的精神文明力 量。打造一所创业型大学，就必须有校园“创业文化”的 引领，行成一种不可低估的向心力和凝聚力，为建设创业 型大学吸引人才，留住人才，培养人才。 （二） 提升学校形象，打造“创业”品牌 F Y学院在自身发展过程中存在一些问题，在社会上存 在负面形象，只有注重校园文化建设，努力培养创业型人 才，毕业生在社会上做出一定的成绩，才能得到社会的真 正认可。 （三） 填充功能 填补了固有人才培养模式的欠缺，原有人才培养模式 主要存在以下欠缺：灌输式”教育造成“高分低能”，必修 课过多，知识面狭窄，立志打造创业型大学的FY学院，在 校园文化建设上，就需要紧跟战略目标，配合课程设置， 努力传播创业知识和创业理念，扩充知识面，增强动手能 力。 三、FY学院校园文化建设现状及存在问题 （一） 校园环境建设落后 FY学院经过前几年的快速发展，一味求大求快，在校 园环境的改善上缺乏投入。以致校园环境止步不前。诺大 的校园除了几栋教学建筑，空荡的大道，嶙峋的怪石，就 无从着眼，从视觉和心理上让人觉得空洞，缺乏文化底蕴。 （二） 体制局限 FY学院作为一所民办高等教育学校，实行的是家长 制”、“家族式”管理模式。在这种管理模式之下，“人治” 现象比较突出，学校的发展很大程度上决定于董事长一人 的决断。校园文化建设需要广大师生的共同努力，但FY学 院的专制管理体制很难使广大师生融入到学校发展之中。 （三） 生源素质局限 FY学院作为一所专科院校，其招收的学生素质普遍较 低，“学生的学习热情、社会活动力、对未来的期许等多项 指标都较低”，要开展校园文化活动受到学生素质的局限， 难以向广度和深度展开，这无疑给FY学院校园文化建设增 加了难度。 （四）师资结构局限 校园文化建设需要有强大的师资队伍支撑，F Y学院的 师资队伍总体来说不够理想，缺少高水平教师，主要教学 岗位由公办院校退休老教师支撑，知识陈旧，新教师没有 快速的发展成熟起来。在打造“创业教育”的品牌上，更 是缺少能独挑大梁的高素质教师。同时现有教师还缺乏稳 定性。校园文化建设中缺乏引导力量和中坚力量。 四、创业型大学校园文化建设策略 校园文化建设必须为学院发展战略服务，并随着学院 战略的调整，不断更正自己的方向和侧重点。在FY学院打 造创业型大学的背景下，FY学院应该以“创业”为导向， 采取有效措施大力建设校园文化，笔者认为可以采取以下 措施： （一）转变管理体制，完善规章制度 各项规章制度完善严格，是学校战略目标实现和校园 文化开展的有力保障；管理科学、民主，调动各方面力量 参与学校总目标的推进，则是促进学校各项工作和校园文 化蓬勃健康发展的推动力。F Y学院应从上而下的推动管理 体制的改变，推动积极主动、创新创业的学院新文化。学 院领导要发扬民主，善于沟通，协调全体员工积极参与学 院的各项工作，以校为家，努力打造“人人用心做事，人 人用心学习，人人创新创业，人人当家作主，人人实现价 值”的新的校园文化理念。（二）加强思想重