语文人教版八年级上册梦想与现实的距离.docVIP

梦想与现实的距离 ——《骆驼祥子》名著阅读研学案 执笔：二师附属初级中学初二语文备课组　 吴丽玫 班别 姓名 学习目标：1、概括情节，分析人物形象； 2、理解祥子悲剧命运的原因； 3、根据“四步阅读法”完成阅读任务，提高阅读综合能力。 重难点：1、掌握人物性格的变化； 2、理解人物命运与社会现实的关系。 研学过程： 一、布置任务，自学环节 1、学生课外阅读《骆驼祥子》、《旧北京人力车夫的辛酸故事》初步了解小说的人物形象、小说的故事情节、小说的写作背景与小说所表现的思想主题。 2、链接资料： 老舍（1899-1966）原名舒庆春，字舍予，另有笔名絮青、鸿来、非我等。北京人，满族。著名的现代作家、剧作家。他出生在一个贫民家庭。以长篇小说和剧作著称于世，并在1950年因创作话剧《龙须沟》被授予“人民艺术家”称号。主要代表作品有：长篇小说《四世同堂》《骆驼祥子》《二马 》《老张的哲学》《 猫城记》等。中篇小说《月牙儿》《我这一辈子》等。短篇小说《赶集》《樱海集》《柳家大院》《上任》《断魂枪》等。剧本《龙须沟》《春华秋实》《茶馆》等。 老舍以长篇小说和剧作著称于世。他的作品大都取材于市民生活，为中国现代文学开拓了重要的题材领域。他所描写的自然风光、世态人情、习俗时尚，运用的群众口语，都呈现出浓郁的“京味”。他的作品已被译成20余种文字出版，以具有独特的幽默风格和浓郁的民族色彩，以及从内容到形式的雅俗共赏而赢得了广大的读者。 3、自主学习检查，初步了解作品 1）《骆驼祥子》的故事发生在上世纪二十年代的（ ） A、天津 B、上海 C、广州 D、北京 2）《骆驼祥子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走车子，却冒险地牵回了几匹骆驼？（ ） A、二匹 B、三匹 C、四匹 D、五匹 3）祥子用了几年才凑足了100块钱买了第一辆洋车？（ ） A、两年 B、三年 C、四年 D、五年 4）《骆驼祥子》中的祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦聚积的准备第二次买车的钱被谁给洗劫了？（ ） A张侦探、 B、王侦探 C、孙侦探 D、虎妞 5）祥子不拉刘四爷的车却能住在人和厂的原因是什么？（ ） A、想招祥子为女婿 B、祥子很勤劳，常帮刘四爷干活 C、虎妞爱上了祥子 D、祥子死皮赖脸硬要住 6） “骆驼祥子”的外号在什么时候起的？（ ） A、祥子卖了骆驼之后 B、偷骆驼之前 C、进城拉洋车之后 D、买了第一辆车之后 7）《骆驼祥子》中的刘四爷怎样看待虎妞与祥子的结合?（ ） A、很支持 B、坚决反对 C、没意见 D、不管不问 8）虎妞因什么而死?（ ） A、车祸 B、难产 C、上吊死 D、饿死 9）祥子最后的结局怎样?（ ） A、给死人送殡 B、给曹先生拉洋车 C、摆地摊 D、要饭 10）下列对作品《骆驼祥子》语言评价不正确的是( ) A、老舍的《骆驼祥子》一文语言俗白凝练，描写了老北京的风土习俗、明情世俗和独特的讽刺艺术。 B、平实精炼、京味不乏幽默 。 C、创造性的运用北京市民的口语，“把顶平实的话调动的生动有力”，给通俗朴素的文字又增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”，使一读就能感受到小说亲切的民族风格和地方特色。 D、老舍的语言艺术得力于他对北京市民语言及民间文艺的热爱和熟悉。他大量加工运用北京市民优美雅致的语言。 11）祥子的理想是拥有自己的黄包车，他一共有三次买车的经历，根据你了解的内容填写下表，并根据三次经历，简单复述小说的故事情节。 买车 经历 资金来源 结果 第一次 第二次 第三次 12）结合全文，你觉得祥子是怎样的人？ 二、小组合作探究，进一步理解故事情节，人物性格，作品主题思想等 1、从农村来到城市的祥子是有梦想的，你认为祥子自身有哪些条件可以实现梦想？