课件：【高考调研】届高考生物一轮复习必修三生态系统的能量流动生态系统的物质循环.pptVIP

（3）（2）中实验的自变量是__________，因变量是__ ________，无关变量是________________（至少写出两点）。 （4）如果同学们的猜测是正确的，若干天后（2）中B组的落叶______________________________________。 （5）如果同学们用带有相同量同种植物落叶的冻土苔原和热带雨林的等量土壤为实验材料，分别模拟原生态系统的无机环境条件进行C组和D组的实验，定期抽样检测样品土壤中未腐烂的落叶的含量，请根据预期结果在如图中绘出相应的曲线。 【解析】 由题意可知该实验的目的是验证落叶的腐烂是由于土壤微生物的作用，实验的自变量是土壤中微生物的有无，因变量是落叶的腐烂程度。为遵循生物实验设计的对照原则和单一变量原则，所以应尽量减少无关变量对实验的影响，如土壤温度、湿度、pH、落叶的种类和大小等。在绘制曲线时，应注意以下几点：①明确横坐标和纵坐标的意义，其中纵坐标为未腐烂的落叶量；②两曲线的起点相同，注意纵坐标初始值不为0；③由于微生物的分解作用，两曲线呈下降趋势，且D组下降速度较C组快；④随时间延长，微生物的数量增多，故两曲线的下降趋势是由慢到快。 【答案】 （1）单一变量 对照 （2）杀死土壤微生物，同时避免土壤理化性质的改变 （3）土壤微生物（作用）的有无 落叶的腐烂程度 土壤温度、含水量、pH、落叶的种类和大小等（合理即可） （4）腐烂程度小于对照组 （5）如下图 高考随堂 考向一 生态系统的能量流动 1.（2011·海南）关于生态系统的叙述，正确的是 （ ） A.生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的 B.生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然是有利的 C.生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大 D.生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越小 答案 A 解析 流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能，能量在各营养级之间的传递效率为10%～20%，故A正确；生态系统的信息传递能够调节种间关系，以维持生态系统的稳定性，不可能只对捕食者有利；生态系统的食物链中营养级的高低与体型大小没有必然联系。 2.（2010·山东）以下表示动物利用食物的过程。 正确的分析是 （ ） A.恒温动物的④/③值一般高于变温动物 B.哺乳动物的③/①值一般为10%－20% C.提高圈养动物生长量一般需提高③/②值 D.食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物 答案 C 解析 恒温动物需要消耗更多的能量维持体温，所以有机物的积累量（④）较少，其④/③一般低于变温动物；能量传递效率是相邻营养级的同化量之比；肉食动物的③/②值一般高于食草哺乳动物；③/②越高，说明有更多的食入量转变成饲养动物的同化量，有利于提高动物的生长量。 3.（2010·江苏）有人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾民。运用生态学知识对此的合理解释是 （ ） A.多吃肉食会增加心血管病的发病率 B.直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量 C.多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多 D.节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平 答案 C 解析 “多吃素食，少吃肉食”能节约粮食，其生态学原理在于降低人在食物链中的营养级，从而节约更多的粮食。故正确答案为C。 4.（2012·安徽）某弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J/（hm2·a）。 2.18?107 2.25?107 2.44?107 7.15?108 7.50?108 1.05?109 2.45?1011 呼吸量 同化量 摄入量 呼吸量 同化量 摄入量 固定的 太阳能 鼬 田鼠 植物 （1）能量从田鼠传递到鼬的效率是________。 （2）在研究能量流动时，可通过标志重捕法调查田鼠种群密度。在1 hm2范围内，第一次捕获标记40只田鼠，第二次捕获30只，其中有标记的15只。该种群密度是________只/hm2。若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果________。 （3）田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中只有3%~5%用于________，其余在呼吸作用中以热能形式散失。 （4）鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕。可见，信息能够______ __，维持生态系统的稳定。 答案 （1）3% （2）80 偏高 （3）生长、发育、繁殖等生命活动 （4）调节生物的种间关系 解析 （1）能量从田鼠传递到鼬的效率是（2.25×107）÷（7.50×108）=3%。 （2）40×30÷15=80只/hm2。该种群密度是80只/hm2。若标记的田鼠有部分被鼬