初中物理八年级第一章第一节《长度和时间的测量》.pptVIP

第一章 机械运动 第1节 长度和时间的测量 第一课时 1、课本P10上左图中的帽檐直径AB与帽子高度CD哪个较长？右图中，中心的两个圆哪个面积较大？ 请大家实际测量一下，看看结果与之前的判断是否相同？ 仅凭感觉去判断，很多时候并不一定正确，更谈不上准确。 为了正确的认识周围的世界，准确把握事物的特点，人们发明了许多仪器和工具，帮助我们进行准确的测量。 同学们都知道哪些测量仪器或工具呢？大家一起来说说，看谁说得多。 常见的测量仪器、工具 2、长度的单位： 在国际单位制中，长度的基本单位是米（metre） ，符号是m 比米大的单位有千米(km),比米小的单位有分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm)、纳米（nm）等 换算关系： 1km=1000m=103m; 1dm=0.1m=10-1m; 1cm=0.01m=10-2m; 1mm=0.001m=10-3m 1μm=0.000001m=10-6m; 1nm=0.000000001m=10-9m 请大家阅读P11:“小资料”1m是如何定义的： 练习： 1m= dm= cm= mm = μm= nm 1km= m 1cm= μm , 1μm= cm, 1dm= nm, 1nm= cm. 28m= mm, 50nm= m 10 102 103 106 109 103 104 10 -4 108 28000 10 -7 5×10-8 长度的估测： 1、寻找人体中，可以作为尺的部位： 例如：指甲的厚度、宽度、手掌长、手臂 长等等 2、用这些“尺”来估测身边常见物体的长度。 例如：教室的长宽、步伐的大小，课桌的高度等 3、时间的单位： 在国际单位制中，时间的基本单位是秒 （second），符号是s 时间的单位还有小时（h）、分（min）等 换算关系： 1h=60min 1min=60s 1h= min= s 1800s= min = h 60 3600 30 0.5 4、误差： 什么叫误差：测量值与真实值之间的差异叫误差。 产生原因：受仪器和测量方法的限制 减小误差方法：多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法。 误差和错误的区别：误差不是错误。测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的、是不该发生的，是能够避免的。 小结： 第一章 机械运动 第一节 长度和时间的测量 1、长度的单位：基本单位 米（m）千米（km） 分米（dm）毫米（mm）微米（um）纳米（nm） 2、长度的换算： 3、长度的测量工具：刻度尺 4、时间的单位：基本单位 秒（s） 分（min） 时（h） 5、时间的测量工具：各种钟表 6、误差： 7、误差和错误的区别： 课后作业：课本P15 2、3 第一章 机械运动 第1节 长度和时间的测量 第二课时 分组实验1：长度的测量 观察刻度尺的单位、零刻度线、量程、分度值 单位 零刻度线 量程 分度值 分组实验1：长度的测量 正确使用刻度尺的注意事项： 1、正确放置： 分组实验1：长度的测量 正确使用刻度尺的注意事项： 2、读数时的视线、注意区分大小格。 × √ 分组实验1：长度的测量 正确使用刻度尺的注意事项： 3、会记录： 0 1 2 3 4 (cm) 该物体的长度为________ 3.20cm 注意：一定要带单位！ 分组实验1：长度的测量 使用刻度尺测量长度： 测量对象 长度 宽度 课 本 作 业 本 分组实验2：用停表测量时间： 观察机械停表，熟悉各按键的功能： 观察：大表盘一周量度的时间是多少？分度值是多少？小表盘一周量度的时间是多少？分度值是多少？ 分组实验2：用停表测量时间： 测量对象 脉搏跳动10次所用时间 1min内脉搏跳动次数 时间 长度特殊测量 大家思考P15，第一题，互相交流。 小结： 要养成每次测量前都要观察工具的零刻度线、量程、分度值的良好习惯 课后作业：如何测量乒乓球的直径 谢谢！ * *