初中物理温度ppt课件.pptVIP

5．(8分)使用温度计时，首先要观察它的量程和__________。小明在用温度计测量烧杯中液体温度时采用了如图甲所示四种不同的方法，其中正确的是_______(填字母)；图乙所示是温度计分别测得的冰和水的温度，则冰的温度为_________，水的温度为_________。 C －28℃ 22℃ 分度值 某市出现了首例“手足口”病例之后，引起了市政府的高度重视，要求各地学校每天对学生进行晨检、晚检，并报告检查情况，其中就用到了体温计。若有一支没有甩过的体温计示数如图所示，用这支体温计给两个体温分别是38.2 ℃和39.1 ℃的感冒病人测量体温，则体温计的示数分别是__________和_________。 38.8℃ 39.1℃ 7．下列关于温度的说法正确的是( ) A．感觉较热的物体，温度一定高 B．0 ℃的冰和0 ℃的水，冷热程度不同 C．温度反映的是物体的冷热程度 D．冰的温度一定是0 ℃ 8．如图所示的温度计，关于它的说法正确的是( ) A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 B．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数 C．该温度计的量程是20～100 ℃ D．该温度计此时的示数为32 ℃ C D 9关于体温计和实验室用温度计的异同点，下列哪种说法不正确( ) A．体温计和实验用温度计量程不相同 B．体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细，实验室用温度计没有 C．体温计可以离开被测物体读数，实验室用温度计也可以离开被测物体读数 D．体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中，实验室用温度计不能用力甩 C 10．一支温度计刻度均匀，但示数不准，在一标准大气压下，它测得沸水温度是95 ℃，测得冰水混合物温度为15 ℃。现用它来测某液体温度，读数是29 ℃，该液体的真正温度是( ) A．17.5 ℃　　　　 B．19 ℃ C．23.75 ℃ D．14 ℃ A C 两支内径粗细不同的温度计，下端玻璃泡中水银量相等，将它们同时插入同一杯热水中，则水银柱上升的高度和温度计示数分别是( ) A．上升高度一样，示数相等 B．内径细的升得高，示数也大 C．内径粗的升得低，但两支温度计的示数相同 D．内径细的升得低，示数也小 12．如图所示是小红利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液体温度计，该温度计的原理是___________________。实际使用中发现该液体温度计玻璃管中液柱变化不明显，导致示数不准确，对此请你提出一条改进建议：________________________。 13．如图所示，在盛有水的烧杯中放置两支温度计a、b，加热时，b温度计的示数始终比a温度计的示数高，其原因是___________________________________。停止加热时，a温度计的示数如图所示，则a温度计的示数是_______℃。 液体的热胀冷缩 将玻璃管做得更细一些 b温度计碰到烧杯底，烧杯底部温度偏高 44 如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。 (1)这个温度计是根据气体的____________来测量温度的。 (2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向_______(填“左”或“右”)移动。 (3)若放在冰水混合物中，液柱处的刻度应标为______℃。 热胀冷缩 左 0 一般物体都有热胀冷缩的性质。在相同的受热条件下，铜的膨胀程度比铁的膨胀程度大。将两个形状、厚度相同的铜片和铁片铆在一起就可制成双金属片，如图甲如所示，图中的双金属片受热后将向______(填“上”或“下”)弯曲。如图乙是根据上述原理制成的双金属片温度计的示数盘，此时温度计的示数是__________。 上 32℃ 八年级物理上册（人教版） 第三章　物态变化 3．1　温度　　　　　 　　　　　　　　　　　　 同学们当我们在夏天的时候会感觉到很热，温度就比较高，冬天的时候会感觉到很冷，温度就比较低。在我们生活中有用冷，热，凉，汤来表示物体冷热程度。 在物理学中常用温度来表示物体的冷热程度，热的物体温度高，冷的物体温度低。 今天的气温大约是多少？（学生回答出大致的温度值即可） 你是凭什么知道今天的气温的？（凭感觉） 在日常生活中，我们都是凭感觉来判断温度的，但这种判断每次都是正确的吗？有没有哪位同学有过凭感觉判断温度不准确的经历？ 要准确判断和测量温度，就要选择科学的测量工具──温度计。 请每组同学观察温度计。 通过观察实验用温度计你能发现该温度计结构的哪些特点？ 量程 0~100 ℃ 1．温度表示物体的_____________，测量温度的