课件：《大学生职业生涯规划》教学.pptVIP

一、通用技能的含义 通用技能是一些从事任何职业或行业都需要的、具有普遍适用性的技能，是人们在职业活动中需要具备的最基本的技能。它具有普遍的适用性和广泛的可迁移性，对人的终身发展和终身成就影响极其深远。 通用技能又被称为“可迁移技能”、“核心技能”、“共同技能”等，它强调的是，当职业发生变化时，从业人员所具备的这一技能依然起作用，所以有人形象地称它为“可携带的技能”。 二、通用技能的构成 （一）人际交往能力培养 （二）沟通能力培养 （三）创新精神和创新能力的培养 （四）团队精神和团队合作能力的培养 （五）其他通用技能 （一）人际交往能力培养 1.人际交往能力的含义 2.人际交往能力对大学生成才的重要意义 3.人际交往的原则 1.人际交往能力的含义 人际交往能力即人际应对能力，也称社会交往能力，是指妥善处理组织内外关系的能力。包括与周围环境建立广泛联系和对外界信息的吸收、转化能力，以及正确处理上下左右关系的能力。 2.人际交往能力对大学生成才的重要意义 （1）人际交往是获得信息、开启心智的重要途径。 （2）人际交往是工作中必需的能力和技巧，是争取事业成功的先决条件。 （3）良好的人际关系能力和和谐融洽的氛围有利于人的成长。 （4）人际交往有助于大学生提高自我认识和自我完善水平。 3.人际交往的原则 （1）平等尊重原则 （2）包容原则 （3）诚信原则 （4）互利原则 （5）真诚原则 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 （二）沟通能力培养 1.沟通的含义 2.沟通的类型 3.有效沟通的方法与技巧 1.沟通的含义 沟通实质上就是信息传递的行为，发送者凭借一定的渠道，将信息传递给接受者，并寻求反馈以达到相互理解的过程。从科学的角度来讲，沟通是关于信息传达与信息反馈的一门科学，但从实用的角度来讲，沟通却是一门人与人之间交往的艺术。因此，沟通交流的不仅仅是信息，还包括情感、态度和观念等。 2.沟通的类型 （1）按照沟通媒介分类 （2）按照沟通范围分类 （3）按照沟通的方向分类 （4）按照沟通的方式分类 3.有效沟通的方法与技巧 （1）遵循有效沟通的原则 （2）避免沟通障碍 （三）创新精神和创新能力的培养 1.创新精神和创新能力的含义 2.创新精神和创新能力培养的方法与途径 1.创新精神和创新能力的含义 创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，是一种勇于抛弃旧思想旧事物、创立新思想新事物的精神。坚持独立思考，不人云亦云；追求新颖，与众不同；要开拓创新，不要因循守旧；要创新，不要保守……这些都是创新精神的具体表现。 创新能力与创新精神密切联系。创新能力在一定的知识积累的基础上，可以训练出来、启发出来，甚至可以“逼出来”；创新最关键的条件是要解放自己。因为一切创造力都根源于人的潜在能力的发挥。保守……这些都是创新精神的具体表现。 2.创新精神和创新能力培养的方法与途径 （1）创造性思维的启发是大学生创新能力培养的源泉 （2）丰富多彩的实践活动是培养大学生创新能力的重要环节 （3）合理的知识结构是大学生培养创新能力的基础 （4）养成科学的学习习惯和思考习惯是提高大学生的创新能力的必备条件 （四）团队精神和团队合作能力的培养 1.团队的概念与特征 2.团队精神的含义 3.大学生团队精神与协作能力培养的途径 1.团队的概念与特征 团队是由一群拥有不同背景、不同技能以及不同知识的人员所组成，通过其成员的共同努力能够产生积极协同作用，团队成员努力的结果使团队的绩效水平远大于个体成员绩效的总和。 一般优秀的团队通常具有以下几个特征：（1）目标清晰 （2）素质互补 （3）相互信任 （4）高度忠诚 （5）良好沟通 （6）恰当领导 2.团队精神的含义 所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就，核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。 3.大学生团队精神与协作能力培养的途径 为实现培养团队精神这一目标, 大学生应该从以下几点做起： （1）珍惜课堂教学和实践教学中团队合作的机会 ; （2）积极参与班级活动和校园文化活动，培养团队精神 ； （3）通过积极引导学生的社团活动，强化学生的团体意识 。 （五）其他通用技能 1.获取信息的能力 2.学习能力 3.适应能力 4.表达能力 5.组织管理能力 6.思考、解决问题的能力 7.分析判断能力 第三节 个人素质的培养 一、两种重要个人素质的培养 二、其他个人素质的培养 一、两种重要个人素质的培养 （一）时间管理素质的培养 （二）自信心的培养 （一）时间管理素质的培养 1.时