课件：c现代管理理论.ppt

* 价值管理的关键环节 1、确立明确的价值目标 2、确定经营价值驱动要素 3、在企业经营全过程推行价值管理 4、确立以人为本的价值管理手段 * 三、学习型组织论 以美国麻省理工学院教授彼得·圣吉为代表的西方学者，吸收东西方管理文化的精髓，提出了以“五项修炼”为基础的学习型组织理念。 《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》 1990年版，1992年荣获世界企业学会（World Business Academy）最高荣誉的开拓者奖（Pathfinder Award）。 圣吉本人也于同年被美国《商业周刊》推崇为当代最杰出的新管理大师之一。 * 1、学习型组织的概念 学习型组织，是指通过培养弥漫于整个组织的学习气氛、充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织。 这种组织具有持续学习的能力，具有高于个人绩效总和的综合绩效。 * 2、学习型组织的特征 （1）组织成员拥有共同愿景 （2）组织由多个创造性个体组成 （3）善于不断学习 （4）扁平式结构 （5）自主管理 （6）组织的边界将被重新界定 （7）员工家庭与事业的平衡 （8）领导者的新角色 * 学习型组织的作用和意义 保证企业的生存，使企业组织具备不断改进的能力，提高企业组织的竞争力； 实现个人与工作的真正融合，使人们在工作中活出生命的意义。 人们可以运用学习型组织的基本理念，开发所属组织创造未来的潜能，反省学习障碍，进而思考如何使整个社会早日迈进学习型社会。 * 四、核心能力论 世界500强，几乎无一不在下述各方面具有独特专长： 技术诀窍 创新能力 管理模式 市场网络 品牌形象 顾客服务 可以说，这些公司成功的过程，也就是其核心能力培育和发展的过程。 * 根据麦肯锡咨询公司的观点 核心能力是指某一组织内部一系列互补的技能和知识的结合,它具有使一项或多项业务达到竞争领域一流水平的能力。 * 1、核心能力的构成 （1）洞察预见能力 （2）前线执行能力 * 2、核心能力的特征 （1）价值优越性 （2）异质性 （3）难模仿性 （4）不可交易性 （5）难替代性 （6）核心能力是一种无形能力 * 3、培育核心能力 核心竞争力是企业持续竞争优势的源泉，然而它本身不会自动转化成竞争优势。要有相应的机制和条件加以支持。 * （1）评价企业核心能力 主要把握4个方面 1）确定自己的独特技能 2）确定企业产品优势的核心能力能维 持多久 3）正确估计企业核心能力可能创造出 的实际价值 4）实现核心能力的整合 * （2）培育核心能力的途径 1）传统途径 2）现代途径 * （3）核心能力的积累 1）创建学习型组织 2）更新经营理念 * （4）技术能力 1）利用现有的成熟技术生产用户需要的产品或服务的能力 2）获取和创造新技术的能力 3）培育和利用工程技能和生产作业技能的能力 * （5）组织能力 组织能力主要指： 1）制定战略决策的能力 2）有效地集中、组合、配置和 重组资源的能力 3）营造、适应和改善环境的能力 4）学习和完善组织自身的能力 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 * 3、经理的角色 （1）人际关系方面的角色 （2）信息方面的角色 （3）决策方面的角色 * 4、提高经理工作效率的要点 （1）与下属共享信息 （2）自觉克服工作中的表面性 （3）由两三个人分担经理的职务 （4）尽可能地利用各种职责为组织目标服务 （5）摆脱非必要的工作，腾出时间规划未来 （6）以适应于当时具体情况的角色为重点 （7）既要掌握具体情节，又要有全局观点 （8）充分认识自己在组织中的影响 * 五、权变管理理论 权变管理理论是七十年代初期在美国管理理论中的一种流派。 权变——即权宜应变。 权变理论认为： 在管理重要根据所处的内外条件随机应变，没有什么一成不变的、普遍适用的“最好”的管理理论和方法。 * 1、关于权变管理的结构 （1）环境变数——自变数 （2）管理变数——各种管理观点和技术 （因变数） （3）权变关系——独立的环境变数同从 属的管理变数之间的 函数关系，是权变的