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邵店镇小学三年级语文集体备课教案第三单元执教教学内容李广射虎教学目标初读课文读通课文自学生字新词能说出课文的大体内容精读课文感悟课文内容体会李广将军力大无比本领之强的品质特点教学重难点学会生字词读通课文有感情地朗读课文感受李广将军的气质特点教学准备教学过程第一课时提示新课导入新课我国唐代有位有名的诗人卢纶你认识吗你读过他的诗吗出示塞下曲简介诗文板书课题李广射虎二初读感知学生自主朗读课文要求把句子读通顺特别是塞下曲这首诗要读通自学生字词了解文章的主要内容检查自学指名学生读课文注意字的读音理解词语神
邵店镇小学三年级语文集体备课教案
第 三 单元 执教:
教学内容
8 李广射虎
教学目标
初读课文,读通课文,自学生字新词,能说出课文的大体内容。
2、精读课文,感悟课文内容,体会李广将军力大无比,本领之强的品质特点。
教学 重、难点
学会生字词,读通课文;有感情地朗读课文,感受李广将军的气质特点。
教学准备
教学过程:
第一课时
提示新课:
导入新课:
我国唐代有位有名的诗人卢纶,你认识吗?你读过他的诗吗?
2、 出示《塞下曲》
3、 简介诗文,板书课题:8 李广射虎
二、 初读感知
1、学生自主朗读课文,要求:
(1)把句子读通顺,特别是《塞下曲》这首诗要读通。
(2)自学生字词。
(3)了解文章的主要内容。
2、检查自学:
(1)指名学生读课文,注意字的读音。
(2)理解词语。
神勇无比:非常的勇敢。 朦胧:月光不明。
(3)同位交流在读书过程中不理解的地方。
(4)指名分自然段朗读课文,教师指导读好长句。
三、自由读课文,了解课文大意。
1、自由读课文,概括自然段意。
2、集体交流。
3、指读课文。
四、写字指导。
1、引导观察字形结构。
2、指导:
(1)“惕、搭、猎”都是左右结构的字,注意左窄右宽。
(2)“期、组、扎”也都是左右结构的字,在田字格中分布相同。
3、范写: 惕 搭 猎 期 组 扎
4、学生练写。
5、评价反馈
五、作业:完成字词练习。
第二课时
一、诗文导入,质疑问难:
齐读课题。
通过昨天的学习,我们已经知道李广是一位_______,我们还知道课文故事是作者根据唐代诗人______写的_______改编而来。
二、精读课文:
1、轻声读课文3、4自然段,思考:李广在镇守边境的时候发生了什么事?课文哪些句子写出了李广的神勇无比?用“ ”划出来。
2、引导感悟第三自然段。
(1)创设情境,
一天夜里,李广将军带兵巡逻来到了一片松林,此刻,夜是那样黑,月色是( ),寂静的树林中一阵疾风吹来,树木野草丛中发生“沙沙”……
假如,你在这片树林中,会有什么感觉?
指名口答,讨论
(2)读中感悟,
你能读出这样的感受吗?
= 1 \* GB3 ①自由练读; = 2 \* GB3 ②指名读; = 3 \* GB3 ③指导后小结;
= 4 \* GB3 ④读文体会:你认为最精彩的部分是什么?
= 5 \* GB3 ⑤朗读精彩的地方,突出:拈、搭、运
板书:箭法超人
(3)联系诗句:
第一自然段所描写的情景是《塞下曲》中的哪句诗?
读悟第四自然段;
李广射虎的结果怎样呢?自读体会。
= 1 \* GB3 ①出示课文; = 2 \* GB3 ②指读; = 3 \* GB3 ③板书:力量惊人;
= 4 \* GB3 ④朗读; = 5 \* GB3 ⑤联系诗句:平明寻白羽,没在石棱中。
三、读好古诗,有感情朗读全文。
1、小结朗读感受。
2、朗读课文。
四、作业:
1、抄写诗文。
2、课后搜集李广将军的小故事在班级交流。
诊断与调整
板书设计:
李广射虎
飞将军: 胆量过人 箭法超人 力大无比
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