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背
影;;
差使 交卸 狼藉 簌簌
踌躇 迂 栅栏 蹒跚
橘子 举箸 赋闲 拭
琐屑 颓唐 晶莹 奔丧;看意思说出相应的词语;读课文思考：
1、这篇文章记叙的主要事件是什么？表达了什么样的感情？
2、文章一共几次写到“背影”？
3、找出文中反映作者“泪如涌泉”动情的句子，并能说说作者动情的原因。
; 1、这篇文章记叙的主要事件是什么？表达了什么样的感情？
;整体感知;整体感知;哪一次“背影”是作者 着力刻画的？;请同学们齐读第6段，思考讨论作者是如何描写父亲爬月台的背影来突出父爱的？;一则“须跳下去又爬上去”
二则父亲是一个胖子。;接着写父亲的穿着;接着写父亲穿过铁道的情况;最后写父亲爬上月台的背影;作者为何要详细地描写父亲爬月台的动作？; ;于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。 父亲真的“很轻松”吗？;惜别的背影;点题的背影;思念中的背影;我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时能与他相见！ 课文最后又写到父亲的背影， 有什么作用？;小结;阅读·感悟;快速浏览4、5两段，找出文中哪些事情体现了父亲对儿子的悉心关照？ ;;; 这5句朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情？请具体说明。;不要紧，他们去不好。;我走了，到那边来信!;阅读·感悟;阅读·感悟;总结;;其实何止父爱，所有的亲情之爱都是感人的，也许你承受着却没有发觉，也许你失去了才觉珍贵。请你仔细品味这记忆中的珍宝，说说在你的家庭里，你所感受到的至爱亲情。 ;学习目标
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