2011年教育系统节能降耗工作实施方案.docVIP

2011年教育系统节能降耗工作实施方案.doc

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2011年教育系统节能降耗工作实施方案 为进一步贯彻落实市委市政府关于节能降耗工作的一系列指示、精神,纵深推进节能降耗工作,加快 “节能校园”建设进程,特制定2011年教育系统节能降耗工作实施方案。 一、广泛宣传发动,增强节能降耗工作的自觉性和责任感 加快建设资源节约型、环境友好型社会是党中央、国务院落实科学发展观,进一步实施可持续发展战略的重大决策,也是全面建设社会主义和谐社会的重要步骤。截止至2010年9月1日,我市教育系统共有教职员工23100人,在校学生近32万人,占全市总人口的七分之一。加强教育系统节能降耗工作,意义重大、影响深远。各单位要充分认识节能降耗工作的重要意义,积极行动起来,从本单位的实际出发,全面掀起节能降耗全民行动,普及节能环保知识和方法,推介节能新技术、新产品,倡导绿色消费、适度消费理念,加快形成有利于节约资源和保护环境的消费模式。通过开展节能宣传周活动、以节约能源为主题的征文比赛、张贴节能标语或提示牌等内容丰富、形式多样的活动,教育引导全系统领导干部、广大师生从自己做起,自觉养成节约一度电、一杯水、一张纸、一滴油的良好习惯,形成“人人节约、事事节约、处处节约”的良好氛围。 二、采取有效措施,认真开展节能降耗工作 (一)节约用电 1.严格执行空调运行规定,温度设定,夏季不低于26℃、冬季不高于20℃。人离开办公室要及时关闭空调,空调开启后关闭门窗,提倡每天少开一小时空调。要定期进行空调的保养维护清洗,提高空调效能。 2.办公时间应充分利用自然光照明,尽量减少使用照明设备。下班时离开办公室要随手关灯,切断电脑、打印机、复印机等办公设备的电源,杜绝长时间待机现象。严格师生宿舍管理,加强师生宿舍用电计量管理,使师生养成人走熄灯的良好生活习惯。办公室和宿舍内严禁私自使用大功率、高能耗电器。 3.走廊通道路灯等公共区域提倡使用节能灯,会议室照明按不同情况控制使用。要采取有效措施杜绝教室、实验室、办公室等公共区域的长明灯现象。积极采购节能产品,选择部分节能效果明显、性能比较成熟的产品,及时淘汰国家明令禁止使用的低能效设备和产品,严格控制新增用电设备,提高照明效率。 4. 各单位全年开展室内空调、电脑、照明等用电情况抽查不少于5次,每月要公布用电情况。每季度将用电情况上报教育局办公室。 2011年教育系统耗电量与2010年相比要下降3%。 (二)节约用水 1.加强用水设备维护管理,杜绝跑、冒、漏、滴和长流水现象。办公用房换修或新装要使用节水器具,提倡循环用水。 2.加快污水资源化进程,提高污水利用率,有条件的学校要将污水处理设备纳入学校建设、改造规划中。 3.减少室外公共区域冲洗次数,每月冲洗一次。采取有效措施控制厕所冲水量。 4.在校园绿化中,要选择既能改善环境又耗水少的耐旱植物。花木浇灌实行人工、智能相结合,科学合理利用水资源,严禁漫灌。 5.调低卫生间水箱水位,降低水龙头水压,减少小便斗出水量。 6.有游泳池的学校要采用循环水设备并加强用水管理。 (三)降低公务用车耗油量 1.清理超编、超标车辆,严格控制车辆编制和规模。 2.加快更新不符合节能环保要求车辆,优先选购节能环保型车辆;实行车辆定点加油。 3.严格执行单车油耗定额,努力降低油耗。 4.集体公务活动中合乘公务用车,非紧急情况下外出尽量乘坐公交车,路程较近时不使用车辆。 5.加强日常管理,严禁公车私用。 6.定期对本单位及下属单位公务车油耗情况进行公示。 三、加强组织领导,确保节能降耗工作取得实效 (一)加强领导 教育系统节能降耗工作涉及面广,工作任务重。市教育局成立了教育系统节能工作领导小组,加强对教育系统节能工作的指导。各单位也要建立相应的工作机构,指定有关科室和专人抓好本单位及所属单位的节能工作,并在人力、物力、经费等方面给予必要的保证。 (二)完善方案 各单位要对本单位资源能源消耗现状,包括建筑、照明、采暖、制冷、办公设备、车辆等能耗设施、设备和产品及水、电、油消耗,进行一次全面调查。摸清情况后,制订切实可行的节能降耗工作实施方案,连同本单位节能工作机构成员名单于8月19日前一并报局办公室,电子稿发送至局办公室邮箱:wuhujyj@163.com。 (三)强化责任 各单位要加强对水、电、油等资源能源消耗的数据统计工作,并加以分析研究,查找薄弱环节,认真落实杜绝浪费、降低消耗的办法和措施。建立健全资源能源消耗岗位责任制,将资源能源节约责任落实到工作岗位。 (四)加强监督 全面实施节能降耗“一月一分析、一月一督查、一月一通报、一月一公示”制度。各单位要根据各自实际,研究制订本单位车辆水、电、油等资源能源消耗公示制度,并定期开展自查。建立巡查考评制度,市教育局将不定期对各单位节能工作落实情况进行巡查;年终对各单位节能工作完成情况进行综合考评(考核细

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