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第一节 声音的产生与传播 义务教育教科书 物理 八年级 上册 一 声音的产生与传播 重点：知道声音是由物体振动产生的；知道声音的传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同 难点：声速类计算 研究方法:转换法，比较法 我们生活在声音的海洋中。 这些声音是怎样产生的呢？ 思： 1.声音是怎样产生的？请设计实验证明。 2.真空能传播声音吗？请设计实验证明。 3.声音以______的形式在空气中向周围传播。实验表明，声音的传播需要____。____ _____ 和 ____都是声音传播的介质。 4.声音传播的快慢用声速描述，其大小等于声音在每秒内传播的______。声速的大小跟_____和____有关。一般来说，____中最慢，_____中最快。记住：15℃时空气中的声速是______. 5.什么叫回声？当障碍物离人较远时，回声与原声的时间间隔超过____时，人耳才能把原声和回声区分开。 议： 1.声音是怎样产生的？请设计实验证明。 2.真空能传播声音吗？请设计实验证明。 3.声音以______的形式在空气中向周围传播。实验表明，声音的传播需要____。____ _____ 和 ____都是声音传播的介质。 4.声音传播的快慢用声速描述，其大小等于声音在每秒内传播的______。声速的大小跟_____和____有关。一般来说，____中最慢，_____中最快。记住：15℃时空气中的声速是______. 5.什么叫回声？当障碍物离人较远时，回声与原声的时间间隔超过____时，人耳才能把原声和回声区分开。 展： 1.声音是怎样产生的？请设计实验证明。 2.真空能传播声音吗？请设计实验证明。 3.声音以______的形式在空气中向周围传播。实验表明，声音的传播需要____。____ _____ 和 ____都是声音传播的介质。请用实验证明好吗？ 4.声音传播的快慢用声速描述，其大小等于声音在每秒内传播的______。声速的大小跟_____和____有关。一般来说，____中最慢，_____中最快。记住：15℃时空气中的声速是______. 5.什么叫回声？当障碍物离人较远时，回声与原声的时间间隔超过____时，人耳才能把原声和回声区分开。 声波 介质 距离 介质种类 温度 气体 固体 340m/s 0.1s 吉他琴弦 小提琴弦 这些发声物体有什么共同的特点？ 　实验1　用手摸颈前喉头的位置，说话和不说话，感受一下吧。 把音叉的振动放大： 实验2 问：不能直接观察到的振动，能用什么方法来感知它？ 　　我们用转换法把不容易观察到的现象间接表现出来。 一、声音是由物体振动产生的 早期的机械唱片表面 真空罩中的闹钟，声音大小有变化吗？ 声音的大小变了，说明了什么问题？ 声音的传播需要空气 固体能传播声音 二、声音的传播需要介质 由实验得出什么结论？ 液体能传声吗？ 三、在介质中，声音以波的形式传播 四、声音传播需要时间，声音的速度称为声速 　　在运动会上，小明进入了100米短跑决赛。在比赛时，他做好起跑准备后，一听见终点线处的发令枪响他便像离弦的箭一样飞奔出去。请你帮他计算，当他起跑时，终点处裁判手里的秒表显示已经过了多长的时间？ 　　答案：假设当时的气温是15℃左右，则秒表显示已经过了约0.29s，他是吃亏了还是占便宜了？如果你是小明你会怎么做？ 小结 声音的产生和传播 产生 传播 振动 需要介质:固体、液体或气体 以类似水波的形式 声速