声音的产生与传播 学案及随堂练习.docVIP

课 题 2.1声音的产生与传播 课 型 新授课 课标要求 通过实验，认识声音产生和传播的条件。 学习目标 1.不同介质中的声速不同；记住在15℃时空气中的声速是340m 2.了解回声及其现象解释。 学习重点 不同介质中的声速不同 学习难点 回声及其现象解释 学 习 流 程 备 注 知识链接 1.一切正在发声的物体都在 ， 停止，发声也停止。 2、 演奏小提琴时，琴弦在 ，打鼓时， 在振动；说话时， 在振动。 3、声音靠 传播，声音在空气中以 的形式传播. 4、传声的介质既可以是气体、 ，也可以是 ， 不能传声。 5.速度：（1）定义：________________________ （2）物理意义：__________________ （3）公式：_______ （4）单位：m/s，km/h，1m/s=__________km/h，18km/h=_________m/s。72 自主学习 1. 声速大小与 有关，15 ℃时空气中的声速是 2.一般情况下，声音在固体、液体和气体中的速度大小规律 是 3.声音在传播过程中遇到障碍物会被 回来，形成 。 4.人们感知声音的基本过程是 。 5.声音的传导不仅仅可用耳朵，还可以通过 、 传到听觉神经，引起听觉。这种传导方式叫做 。 合作探究 一、声速有何规律？ 1. 声速：（1）定义：________________________ （2）物理意义：_______________ （3）公式：__________ （4）单位：___________________ （5）与______________________ 有关 2.阅读“声速表”，你可获得什么信息和规律？ 二、回声是怎样形成的？有何应用？如何区别回声和原声？ 总结提升 教师引导，学生进行小结： 课堂检测 备 注 1.声音从空气传到水中，它的传播速度将（　　） A．变大 B．变小 C．不变 D．不能确定 2.下列情景中，声音传播速度最大的是（　　） A．在大地中 B．在盐水中 C．在空气中 D．在真空中 3．声音的传播需要介质，所以在＿＿中声音不能传播，在不同介质中，声音的传播速度是＿＿?的，在同一种介质中，声速还与＿＿?有关． 4、闪电后5秒钟听到雷声，雷击处距人的距离是＿＿＿??m．（设当时气温为15℃ 课外练习 5.当我们听到飞机在头顶正上方轰鸣时，飞机在我们头顶正上方的哪个位置（　　） A．还未达到 B．正好飞到 C．已经飞过 D．以上均有可能 6．在日丽无风的体育场，进行百米赛跑．站在终点的计时员，如果在听到起跑枪声开始计时，运动员到达终点时秒表的读数为10.59秒，则运动员跑完百米的时间应为（　　） A．10.30秒 B．10.59秒 C．10.88秒 D．10.18秒 7、若两次声音到达人耳的时间间隔不少于0.1秒，人耳就能把两次声音区分开。 （1）要能区分自己的拍手声和高墙反射回来的回声，你至少要离高墙多远？ （2）甲在长铁管的左端敲击一下，乙在铁管右端感觉到二次声音，则铁管至少多长？ 8、一列火车以72km/h的速度驶向前方崖壁下的隧道口，距崖壁720m时，火车鸣笛，司机鸣笛后经过多少时间听到回声？