《龟兔赛跑》的教学设计.docVIP

《龟兔赛跑》的教学设计_小学音乐教案_范文先生网 　　《龟兔赛跑》的教学设计 　　教学目标： 　　1、通过欣赏《龟兔赛跑》，感受不同的节奏、旋律、速度及不同乐器的音色所表现的不同音乐形象（乌龟和兔子），并理解这首乐曲所表现的内容。 　　2、通过创作表演,培养学生的表现力、想象力。 　　3、通过音乐故事使学生获得思想情感上的教育。 　　教学准备： 　　CAI课件，乌龟、兔子、猴子等小动物的头饰，蓝猫小标贴。 　　教学过程： 　　一、活动开始： 　　1、学生随音乐进教室。 　　2、老师扮主持人，从后面走进和小朋友打招呼：嘿！小朋友们好，我是燕子姐姐，欢迎大家来到“音乐动画城”。（屏幕上出现“音乐动画城”字样） 　　二、新课教授。 　　1、引导学生欣赏《龟兔赛跑》的主题音乐。 　　（1）师：燕子姐姐知道小朋友们最喜欢看动画片了，是吗？下面就让我们来看一看，燕子姐姐为大家带来了什么动画片吧！（播放无声动画片） 　　师：哦，原来是小兔子和乌龟，谁能学一学小兔子和乌龟走路的样子。 　　师：小朋友们学得真好，不过，燕子姐姐总觉得这个动画片好象少了什么，你们能告诉我吗？（声音） 　　师：小朋友们看得真仔细呀！没有声音的动画片，你们觉得好看吗？ 　　（不好看）好，下面就请聪明的小朋友来给小兔子和乌龟配上好听的音乐吧！ 　　（2）、师：燕子姐姐这里有两段音乐，分别是由两种管弦乐器演奏的，我们一起来看一