声音的产生与传播.18.docxVIP

1.将鼓轻敲一下，然后再重重地敲一下，两次敲击声音相比发生了变化的是（） A.音调 B.响度 C.音色 D.三项均未改变 2.“女高音”、“男低音”中的“高”和“低”指的是（） A.音调 B.音色 C.响度 D.速度 3.“引吭高歌”和“低声细语”中的“高”与“低”指的是（） A.音调高低 B.响度大小 C.音色好坏 D.以上均有可能 4.听音乐时，要判断是什么乐器在演奏，依据的是（） A.声音的响度 B.声音的音调 C.声音的音色 D.声音的节奏 5.男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下列对两人声音的描述正确的是（） A.男低音比女高音音调低，响度大 B.男低音比女高音音调低，响度小 C.男低音比女高音音调高，响度大 D.男低音比女高音音调高，响度小 6．关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A． 只要物体振动，就一定能产生声音 B． 只要真空环境的温度合适，真空也能传播声音 C． 人耳也能听到火山爆发和地震时产生的次声波 D． 响度大比响度小的声音传播速度大 7. 2010年12月26日，南亚、东南亚海域发生强烈地震，引发了罕见的大海啸，夺走了很多人的生命，后来人们在清理现场时很少发现有猫、狗、老鼠等动物的尸体，人们猜测可能是地震时产生的_________声波，动物可以听到，而人听不到 8、日常生活中，我们常说声音“震耳欲聋”，这是指声音的_________很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的_________不同。 9．（1）乒乓球实验，可知正在发声的物体都在 _________，音叉旁边放乒乓球的目的是_________ （2）我们潜在水中游玩时，能听到岸上人们的对话，这现象说明_________ （3）“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音 _________ 要小一些． 10．（2011?金平区）如图所示，四支相同的试管内装有不同深度的水． （1）用嘴贴着管口吹气，振动发声的物体是： _________ ，则发出的声音的音调由低到高的顺序是： _________ ． （2）用棒敲击试管，振动发声的物体是： _________ ，则发出的声音音调由低到高的顺序是： _________ ． 11．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想： 猜想1．琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关； 猜想2．琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关； 猜想3．琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关； 为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验． ①为了验证猜想1，应选用编号为 _________ 、 _________ 、 _________ 的琴弦进行实验． 为了验证猜想2，应选用编号为 _________ 、 _________ 、 _________ 的琴弦进行实验． 为了验证猜想3 表中的材料规格还没填全，，必须知道该项内容，请在表中填上所缺数据．②随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是 _________ _________ ． ③在研究一个物理量对某个现象的影响时，一定要保持其它物理量不变，这种方法称为 _________ ，它是很重要的一种探究方法．再举一例用到此科学方法的实验 _________ ．