五年级科学下册期末复习实验探究题答案.docVIP

PAGE PAGE 2 五年级科学下册实验探究题： 1. 实验问题：下沉的物体会受到水的浮力吗？ 实验材料：钩码（或其它下沉物体均可）1个，棉线一根，测力计1个，烧杯一个 实验方法：先测出钩码在空气中的重力，再将钩码放入盛水烧杯中，测出钩码在水中的重力，比较两次力的大小。两次相同，则钩码未受到水的浮力；在水中的重力比空气中的重力小，则钩码受到了水的浮力。 实验结论：下沉的物体也会受到水的浮力。 2.摆的快慢与摆绳的长度有关系吗？ 实验材料：铁架台1个、10cm 、20cm长的棉线各一根，铁垫圈一个，秒表一个。 控制不变的因素：摆锤的轻重、摆幅的大小 改变的因素：摆绳长度 实验方法：分别将10cm、20cm长的棉线和铁垫圈组成的单摆进行15秒内的摆动次数测试。 实验结论：摆的快慢与摆绳长度有关。摆绳越长，摆动越慢，摆绳越短，摆动越快。 3.摆的快慢影响因素研究 实验名称 改变因素 不变因素 结论 摆的快慢与摆绳长短的关系 摆绳的长短 摆锤的轻重、摆幅的大小 摆绳越长，摆动越慢，摆绳越短，摆动越快。 摆的快慢与摆锤轻重的关系 摆锤的轻重 摆绳的长短、摆幅的大小 摆的快慢与摆锤的轻重无关。 摆的快慢与摆幅大小的关系 摆幅的大小 摆绳的长短、摆锤的轻重 摆的快慢与摆幅的大小无关。 4.改变摆锤的重心对摆的快慢有影响吗？ 控制不变的因素：摆绳长度，摆锤长度，摆锤重量 改变的因素：摆锤重心 实验方法：把金属圆片分别固定在离固定点的距离为10厘米、20厘米、30厘米的木条上，依次测量在15秒内的摆动次数，比较三个摆的摆动快慢。 实验结论：摆的快慢与摆锤重心有关。摆锤重心离固定点近的摆，摆动得快。摆锤重心离固定点远的摆，摆动得慢。 问答题： 1.铁块在水中是沉的，钢铁造的轮船却能浮在水面上，还能装载货物，为什么？ 答：因为铁块是实心的，在水中排开的水量很小，受到的浮力小于重力，所以会下沉；钢铁造的轮船是空心的，在水中排开的水量很大，受到的浮力远远大于重力，所以能浮在水面并载货物。 2.啤酒瓶或饮料瓶里面的啤酒、饮料都不会装满，这是为什么？ 答：因为啤酒、饮料等液体有热胀冷缩的性质，瓶装、袋装液体不装满，是防止液体受热膨胀，胀坏包装，液体溢出而影响使用。 3.为什么北极看起来总是“不动”？ 答：因为地球是围绕一个假想的轴在转动，称作地轴。北极星处在地轴的延长线上，地球转动时，地轴始终倾斜着指向北极星，这就是北极星看起来总是“不动”的原因。 4.为什么一年有四季？ 答：因为地球在公转过程中，由于地轴的倾斜，导致阳光有规律性地直射或斜射某一地区，因此气温也有规律地变化，形成四季。 5. 有一团沉在水里的橡皮泥，要想使它浮在水面上，你有办法吗？ 答：方法一：将橡皮泥做成空心的形状，让它排开的水量尽可能的大一些。 方法二：在水里加大量的盐或糖，使橡皮泥受到的浮力大于它的重力。 6.一杯是盐水，一杯是清水，请你利用所学的知识想办法把它们区分开来。 答：方法一：两个杯子中取相同体积的液体进行称重比较，重的是盐水，轻的是清水。 方法二：两个杯子中各取三滴滴液体进行加热，加热后有白色颗粒物的盐水，无明显痕迹留下的是清水。 方法三：确保安全卫生的情况下可以用尝的方法，咸的是盐水，无味的是清水。 方法四：可以用马铃薯试试。马铃薯浮起来的一杯是盐水，马铃薯沉下去的一杯是清水。 7. 观察野外的电线，冬天和夏天有什么不同？为什么？如果在夏天架设电线应注意什么？ 答：野外的电线，冬天绷紧夏天下垂，这是因为夏天气温高，电线受热体积膨胀变长，冬天气温低，电线受冷体积缩小而变短。所在在夏天架设电线时应让电线下垂稍多一些，防止冬天电线受冷变短而绷断。