- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
说明文说明方法复习专题
——说明方法及作用的考试解题技巧
新晃县新寨中学 张家治
【一】复习训练目标:
1、能答出说明文的说明对象,掌握常见的说明方法及作用。
2、学会运用说明文的说明方法及其作用的解题技巧进行做题。
【二】复习训练重难点:
学会运用说明文的说明方法及其作用的解题技巧进行做题。
【三】复习训练时间:一课时
【四】训练过程:
课前准备:学生的2017语文中考新航线,笔,草稿纸。
复习过程:
简介说明文的中考考点
屏幕展示——学生阅读。
说明文知识简单回顾
出题,学生看中考新航线200面与做题、学生抢答。
三、导入:说明文的说明方法及作用的考试解题技巧。
四、复习内容及如何具体指导学生。
朗读训练目标
指导学生懂得常见说明方法。
指导学生懂得说明对象。
学生做说明方法与说明对象的习题。
学生归纳说明对象与说明方法的判断方法。
指导学生掌握说明方法的作用并抄写下来。
用例子对学生具体指导有关的说明方法及作用的解题技巧。
实战演练。
复习总结。
六、学生作业。
说明文说明方法及作用复习导学
制作者:新寨中学张家治
中考考点:
1、能说出说明的对象、说明对象的主要特征。
2、说明方法辨识与理解,以及在文段中所起的作用。
3、说明顺序的分析与理解。
4、说明文的结构分析。
5、说明文的语言。对关键词语、重点句子含义及其表达效果的评析,对说明语言准确性的体会。
温故知新:
一、温故(看2017语文中考新航线200面):
1、根据说明对象及目的的不同,说明文可以分为两种:( )和( );根据说明语言可以分有两种:( )和( )。
2、常见的说明顺序有三种:
3、常见的说明方法有十种:
4、说明文的结构有四种方式:
5、说明文语言特点是:
6、常见的说明方法的作用关键词:
二、知新:
(一)、说明方法与说明对象判断:
1、石拱桥桥洞成弧形,就像虹。( ) 【 】。
2、风沙的进攻主要有两种方式:一种可以称为游击战,一种可以称为阵地战。
( )【 】
赵州桥全长50.82米,两端宽9.6米,中间略窄,宽9米。
( )【 】
4、化学是一门研究物质结构与性质的基础自然科学。( )【 】
5、我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。( )【 】
6、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。
( )【 】
常见的说明方法的作用关键词:
举例子、列数字、引用——
打比方、摹状貌——
作比较——
下定义——
分类别——
画图表——
作诠释——
(三)记住说明方法及作用的解题方法:
这段文字使用了【说明方法】这种说明方法,【说明方法的作用关键词】地说明了【说明对象】的【具体特征或中心句】的特点,增强了文章的说服力。
三、课堂练习题:
分析下列文段用了什么说明方法,起到了什么作用?
1、石拱桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上,在交通方面发挥作用。
这段文字使用了【 】这种说明方法,【 】地说明了【 】的【 】的特点,增强了文章说服力。
这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。
这段文字使用了【 】这种说明方法,【 】地说明了【 】的【 】的特点,增强了文章说服力。
四、课后练习:
下列文段:采用了哪些说明方法,具体分析其作用?
1、有五千个席位的宴会厅又是另一番景象,它的面积有七千多平方米,比一个足球场还大,设计的精巧也是罕见的。
2、一般人总认为,年龄稍大,记忆力就一定要差,其实不然,请看实验结果:国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界作过一个比较,发现前者就不如后者的记忆力好。
五、你自己寻找复习规律,进行学习方法归纳:
原创力文档


文档评论(0)