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计算机是一种能对各种信息进行高速处理的工具或电子机器,是20世纪人类最伟大的科技发明之一。人类历史上以往所创造的任何工具或机器都是人类器官的延伸,用于弥补人类体力劳动的不足。例如:一切交通工具都是人腿的延伸,一切机床或工具都是人手的延伸,望远镜、显微镜和电视是人眼的延伸,电话、无线电和卫星通信又是人耳的延伸。而计算机是人类思维器官——大脑的延伸。由于大脑是指挥人体各器官的中枢,因此计算机的问世极大地提高和扩充了人类脑力劳动的效能,开辟了人类智力解放的新纪元。 对上述定义要强调两点: ①不要单纯从字面上理解“计算机”一词。要知道它不仅仅是个计算工具,还应更深刻认识到它是一个信息处理机。有了这一认识,才可能理解计算机为什么能在现代信息社会中掀起一场新技术革命。 ②计算机虽然称为“机”,但是它不同于其它任何机器,它具有存储功能,能存储程序,无需人工直接干预,按程序的引导自动存取和处理数据,输出人们所期望的信息。这也是“计算机”与“计算器”的本质区别。 计算机是一种能对各种信息进行高速处理的工具或电子机器,是20世纪人类最伟大的科技发明之一。人类历史上以往所创造的任何工具或机器都是人类器官的延伸,用于弥补人类体力劳动的不足。例如:一切交通工具都是人腿的延伸,一切机床或工具都是人手的延伸,望远镜、显微镜和电视是人眼的延伸,电话、无线电和卫星通信又是人耳的延伸。而计算机是人类思维器官——大脑的延伸。由于大脑是指挥人体各器官的中枢,因此计算机的问世极大地提高和扩充了人类脑力劳动的效能,开辟了人类智力解放的新纪元。 对上述定义要强调两点: ①不要单纯从字面上理解“计算机”一词。要知道它不仅仅是个计算工具,还应更深刻认识到它是一个信息处理机。有了这一认识,才可能理解计算机为什么能在现代信息社会中掀起一场新技术革命。 ②计算机虽然称为“机”,但是它不同于其它任何机器,它具有存储功能,能存储程序,无需人工直接干预,按程序的引导自动存取和处理数据,输出人们所期望的信息。这也是“计算机”与“计算器”的本质区别。 计算机是一种能对各种信息进行高速处理的工具或电子机器,是20世纪人类最伟大的科技发明之一。人类历史上以往所创造的任何工具或机器都是人类器官的延伸,用于弥补人类体力劳动的不足。例如:一切交通工具都是人腿的延伸,一切机床或工具都是人手的延伸,望远镜、显微镜和电视是人眼的延伸,电话、无线电和卫星通信又是人耳的延伸。而计算机是人类思维器官——大脑的延伸。由于大脑是指挥人体各器官的中枢,因此计算机的问世极大地提高和扩充了人类脑力劳动的效能,开辟了人类智力解放的新纪元。 对上述定义要强调两点: ①不要单纯从字面上理解“计算机”一词。要知道它不仅仅是个计算工具,还应更深刻认识到它是一个信息处理机。有了这一认识,才可能理解计算机为什么能在现代信息社会中掀起一场新技术革命。 ②计算机虽然称为“机”,但是它不同于其它任何机器,它具有存储功能,能存储程序,无需人工直接干预,按程序的引导自动存取和处理数据,输出人们所期望的信息。这也是“计算机”与“计算器”的本质区别。 计算机是一种能对各种信息进行高速处理的工具或电子机器,是20世纪人类最伟大的科技发明之一。人类历史上以往所创造的任何工具或机器都是人类器官的延伸,用于弥补人类体力劳动的不足。例如:一切交通工具都是人腿的延伸,一切机床或工具都是人手的延伸,望远镜、显微镜和电视是人眼的延伸,电话、无线电和卫星通信又是人耳的延伸。而计算机是人类思维器官——大脑的延伸。由于大脑是指挥人体各器官的中枢,因此计算机的问世极大地提高和扩充了人类脑力劳动的效能,开辟了人类智力解放的新纪元。 对上述定义要强调两点: ①不要单纯从字面上理解“计算机”一词。要知道它不仅仅是个计算工具,还应更深刻认识到它是一个信息处理机。有了这一认识,才可能理解计算机为什么能在现代信息社会中掀起一场新技术革命。 ②计算机虽然称为“机”,但是它不同于其它任何机器,它具有存储功能,能存储程序,无需人工直接干预,按程序的引导自动存取和处理数据,输出人们所期望的信息。这也是“计算机”与“计算器”的本质区别。 基础 研究 * * 目 录 数字化学习环境 2 2018基金委增设F0701 1 教育大数据与学习技术 3 4 自适应个性化辅助学习 * 国家基金委支持教育信息类项目不到1%,NSF占10%。 2018基金委增设F0701 * 2018基金委增设F0701 * F0701 教育信息科学与技术(讨论稿) F070101 教育信息科学与技术基础理论与方法 F070102 在线与移动学习环境构建 F070103 虚拟与增强现实学习环
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