广东省东莞市樟木头中学七年级数学-3.2.1《一元一次方程的解法》课件.pptVIP

学习内容:第88－89页 学习目标: 1、学会用合并同类项的方法解一元一次方程. 2、学会列一元一次方程解决实际问题. 例题:解方程 问题2：某班学生共60人，外出参加种树活动，根据任务的不同，要分成三个小组且使甲、乙、丙三个小组人数之比是1：4：5，求各小组人数。(你能用方程来解决这个问题吗?) 问：本题中等量关系是什么？ 作业： 、 * * * * * * 七年级数学(人教版)上册 解一元一次方程（一） ——合并同类项 （1） x+2x+4x （2）5y-3y-4y （3）4a-1.5a-2.5a =(1+2+4)x =7x =(5-3-4)y =-2y =(4-1.5-2.5)a 合并同类项 ＝0 复习一 实际问题 一元一次方程 设未知数　　　列方程 分析实际问题中的数量关系，利用其中的相等关系列出方程，是解决实际问题的一种数学方法. 复习二 约公元825年，中亚细亚数学家阿尔—花拉子米写了一本代数书，重点论述怎样解方程。这本书的拉丁译本为《对消与还原》。“对消”与“还原”是什么意思呢？ 问题１: 　　某校三年共购买计算机１４０台，去年购买数量是前年的２倍，今年购买数量又是去年的２倍．前年这个学校购买了多少台计算机？ 分析： 　　设前年这个学校购买了计算机x台，则去年购买计算机_____台，今年购买计算机_____台， 根据问题中的相等关系：