语文人教版八年级上册说明文阅读训练.pptVIP

说明文阅读训练 主讲人：韩晓燕 说明文：以说明为主要表达方式，通过采用一定的说明顺序、说明方法对说明对象的特征进行解说和阐释的文体。其语言具有准确、严密的特点。 说明文考点： 1.整体感知，明确说明对象。 2.抓住被说明事物或事理的特征。 3.逐段概括要点，理清说明顺序。 4.仔细阅读，归纳说明方法。 5.品味说明文的语言。 说明文阅读的答题方法与技巧： （一）如何区分说明对象与说明内容： 1.说明对象是概括的。 2.说明内容是具体的，写了说明对象的 “什么”。 说明文阅读的答题方法与技巧： （二）如何概括说明内容： 1.看开头段的总括句 2.看提问性的句子 3.看各段的中心句 说明文阅读的答题方法与技巧： （三）如何解释句中词语的含义： 1.先解释词语本义 2.再解释句中义 说明文阅读的答题方法与技巧： （四）品析语言： 类型1：某词在句中的好处 1.先解释句中义。 2.体现了说明文语言的准确性。 类型2：限制性的词语能否删去？ 1.表态(删还是不删)。 2.定性 “比较”、“几乎”、“相当”表程度；“大约”、 “可能”、“左右”表估计；“多”、“有余”等表数量 。 3.若删去，意思有什么改变。不符合实际，太绝对。 4.体现了说明文语言的准确性。 说明文阅读的答题方法与技巧： （五）仔细阅读，归纳说明方法： 1.常见的说明方法有十种 速记口诀：“下列举画打分， 三作一摹”。 2.中考考查的主要有以下六种说明方法： 列数字：具体准确地说明对象的某特点，增强说明的准确性与科学性。 举例子：真实具体地说明对象的某特点，增强说服力。 打比方：生动形象地说明对象的某特点。 作比较：通过比较，突出强调了对象的某特点。 分类别：条理清晰地说明对象的某特点。 下定义：科学准确地说明对象的本质特点。 说明文阅读的答题方法与技巧： （六）指出说明文中所提问题的解决办法： 1.在原文中寻找答案 作者有时会在文中提出解决问题的具体措施， 可直接摘录这些句子答题。 2.根据问题产生的原因去提建议 在说明文中，一般情况下都会对所说明的某种 现象或某个问题产生的原因进行分析，针对这 些原因去提建议会更加准确、快捷。 3.依照常识回答 实战演练：阅读（一） 阅读下面文章，完成第1—6题。 从古到今，沙尘暴一直是威胁着人类生存的自然敌人之一。在进入21世纪的今天，沙尘暴在世界各地频频发生，其肆虐的势头有增无减。人们不禁要问：沙尘暴是怎样产生的呢？ 沙源、强冷空气、冷暖空气的相互作用是沙尘暴形成的基本条件。沙源来自于沙漠、乱垦滥伐、过度放牧所致退化的草地、没有任何植被的秃地以及一些违规操作的施工场地，由于缺乏相应的维护掩盖措施，致使表土裸露，旋风刮来，易形成扬尘。冷暖空气相互作用产生一种垂直的上升运动，把沙尘吹扬了起来，形成沙尘暴。如果没有沙源这个条件，后两个因素只能造成大风或降水等天气现象。专家通过对河西走廊沙尘暴的“策源地”武威、金昌等地的实地考察发现，强劲持久的大风是形成沙尘暴的驱动力，人为破坏的植被和风化的地表松散、干燥土层等沙源是造成沙尘暴的“罪魁祸首”，沙尘暴是伴随人类活动造成的生态平衡的破坏而产生的。 早在1860年至1890年，美国由于不合理的过度开发西部处女地9000万公顷，大片焚烧草原，盲目垦荒，导致发生了1934年5月震惊世界的沙尘暴。这场沙尘暴从土地破坏严重的西部刮起来，很快就发展成一条长2400公里、宽1500公里、高3公里的一个巨大黄色尘土带，连续3天，横扫了美国三分之二土地。当时大气含尘量每立方公里高达40吨，3亿多吨土壤被卷入大西洋。这一年美国毁掉耕地4500亩，16万农民倾家荡产，逃离了西部大平原。 近几十年来，我国由于人口急剧增长，不少地方便以超垦、过牧和滥伐获取必要的生活资料。大片的树林草原被开垦成了农田,结果粮食没打多少，反而造成了土壤盐碱化和荒废了更多的土地，草原牧场不断地被过度放牧，又不进行补偿性保护种植，大大加重了草场退化。于是导致去年一场场席卷而来的沙尘暴频频袭击了我国北方大部分地区，短短3个月间我国就发生了12次沙尘暴，波及大半个中国，不仅袭击了西北、京津地区、华北部分地区，就连长江以南省份也受到不同程度的影响。 事实表明，人们无节制地垦荒开地，无限度地向大自然索取甚至掠夺，而不给其“休养生息”的机会，不断破坏自然生态的平衡，最终一次又一次地招致大自然无情的惩罚。痛定思痛，历史的教训不能忘记，人类应真正行动起来，认真研究如何