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学生管理学论文范文:关于的以人为本的高校教育教学管理 论文 以人为本的高校教育教学管理论文导读：本论文是一篇关于以人为本 的高校教育教学管理的优秀论文范文，对正在写有关于学生论文的写 作者有一定的参考和指导作用，论文片段： 目录： 1、 正文 2、 相关论文 3、 相关栏目 4、 本文下载 【摘要】通过对以人为本管理理论内涵的探讨，在分析以人为本管 理对在高校管理中的重要性基础上，指出高校应该通过多种途径实现 以人为本的教学管理，强化以人为中心的人本管理，是增强高等教育 的活力和竞争力，是实现管理现代化最现实的选择。 【关键词】以人为本；教育管理；高等教育 [Abstract ] Discussion on people-oriented management theory connotations in analyzing people-oriented management in the university management, the importance of the basis, pointed out that universities should be through a variety of ways to achieve pcoplc-ccntcrcd teaching managcment , strengthening to people-centered people in this management, is to enhance the higher educationvitality and competitiveness, is the most realistic option to modernize management? [Key words 】Pcoplc-oricnted； Education Management； Higher Education 高等教育管理下以人为本管理思想的内涵 要理解以人为本的管理，就要理解以人为本管理的内涵。对高 等学校来说，以人为本，就要以学生为本。在高校的学生基本上具有 成熟的自我制约能力，所以在高等教育教学活动中，教师应该尊重学 生的主体地位，发挥学的主体作用，调动学牛的积极性，能够和学 生平等地交流对话，学会倾听来自学生内心深处的声音；教师要尊重 学生的个性差异，理解学生的观点和需求，支持学生的表达和行动； 要培养和增强学生的自主意识，提高学生自主学习的能力，要发挥他 们的钻研优势，主动鼓励他们的创新精神。教师要想方设法让学生自 己主动地学，让学生真正意识到“自己是主体”；教师更应该密切关 注学生的言行、学生的情感、学生的心理、学生的状态和学生的诉求。 创造出尊师、爱生的公平、公正开放的和谐的新型校园文化环境。 对教师而言，要以尊重、激励、关爱为前提，为每个教师才能 的发挥创造条件，积极帮助教师解决工作、学习、生活中的难题，努 力营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，真正给教师以发展的空间、 创新的空间、创业的空间。要坚定不移地把教师员工的根本利益作为 学校工作的出发点和落脚点，围绕教职工关心的热点、难点理由，建 立健全公正、透明的管理机制，优质、高效的工作机制，努力推动学 校的健康发展。 现代高校以学生为本管理的核心理念是：在教育中的学生应当 视为创业者来看待，而不仅仅是将他们看作一种来来回回的过路者， 因此，从严格作用上讲，以学生为本之中的“本”实际上是一种哲学 作用上的“本位”、“根本”、“目的”之意，它是一种从哲学作用 上产生的对现代高等教育管理本质的新认识。 构建以人为本的高教管理理念 作为以人为本中的“人”，既是高教管理的主体，又是高教管 理的客体。对人的管理始终是高教管理的核心理由，是提高高等教育 管理效率的关键。在高教管理实践过程中，作为管理客体的人从来1 2 3下一页 以人为本的高校教育教学管理论文导读：本论文是一篇关于以人为 本的高校教育教学管理的优秀论文范文,对正在写有关于学生论文的 写作者有一定的参考和指导作用，论文片段： 目录： 1、 正文 2、 相关论文 3、 相关栏目 4、 本文下载 都不会被动、消极地接受来自高教管理主体发出的各种信息、制约 指令的。因此，高教管理只有从人岀发，在充分研究人、了解人，充 分满足人的合理需求的前提下，才能保障教学机制的正常运转，使高 教管理达到预期目标和收效。 (―)构建办学以人才为本、教师为主体的理念 人才资源是第一资源，一流的人才队伍是实现培养一流人才、 创造一流科研成果、提供一流社会服务的根本。把以人为本理念运用 到高教管理中，就是要确立教师在高等教育管理中的主体地位，以教 师为本的管理理念认为，教师是完成学校教学工作的主要劳动者，是 学校实现管理目标、推动教育事业的创新与