麻沙中心小学2010年义务教育标准化学校建设工作自评报告.docVIP

PAGE PAGE 5 麻沙中心小学 “义务教育标准化学校”建设工作 自 评 报 告 近年来，我校依据《南平市小学标准化学校评估标准》要求，紧紧围绕 “办学理念先进、师资队伍优良、教育设施基本齐全、校园安全整洁、教学管理规范、教育质量上乘、校园文化积极向上”的创建目标，坚持以提高办学水平、改善办学条件为重点，通过科学规划、突出重点、强化措施、规范管理，全力投入到“义务教育标准化学校”创建工作之中，确保了我校标准化学校创建工作的稳步推进。近日，我校组织相关人员对照评估标准，从办学条件、师资队伍建设、教育教学管理三大块共40项指标进行逐项自查、整改，现将自查情况报告如下： 一、基本情况 麻沙中心小学占地13168㎡，校舍建筑面积5291㎡，校园绿化面积2360㎡。生均用地11.2㎡，生均建筑面积4.5㎡，生均绿地面积2.02㎡。学校现有26个教学班，学生1167人，（其中女生569人，寄宿生348人），教职工89人。班均人数44.8人，专任教师具大专及以上学历71人，学历达标率为100%。 麻沙中心小学以“在规范中求发展、在发展中求创新”为办学理念，以“设施完善、管理规范、质量上乘、特色明显”为三年办学目标，与时俱进，悦意进取，提升办学品位，形成了优良的校风、教风、学风，学校跃上了一个全新的台阶，先后被评为福建省农村示范小学、南平市农村示范学校、《国家体育锻炼标准》省优单位、市级文明学校、建阳市农村中心小学一级合格学校、南平市少先队基础建设达标学校、南平市小学数学教研先进单位、南平市家长学校示范校。 二、主要做法和成效 （一）、长远规划，科学发展。 2008年，学校的办学条件距评估标准的要求还存在较大差距。存在的主要问题是：专用教室不够，学生食堂和宿舍面积不足，实验室、图书室和配套的音、体、美等教学仪器设备严重不足，各项设施不齐全。 学校根据实际情况确定了 “设施完善、管理规范、质量上乘、特色明显”的办学目标，认定制定了三年办学规划和中远期发展规划。规划中以“加强学校建设，狠抓师德师风，规范办学行为，创新管理方法，大力改善办学条件，注重提高教师素质，全面提高教育质量”为工作主要方向，以“改善办学件、提升办学水平”为工作重点，从2008年开始着手实施计划。 （二）、立足现状，突出重点，稳步推进。 1、认真落实创建目标任务 在义务教育标准化学校创建工作上，学校多次召开会议，认真学习了有关精神，进一步明确要求，认真分析学校的实际情况，查找存在的差距，明确了以完善办学设施、改善办学件为工作重点。学校指定专人负责此项工作，要求各部门通力协作，拟定进划，分步进行。 我们本着“软件从严、硬件从实”的原则，在硬件建设上，我们邀请专业人员来校实地考察，对学校整体布局及校园绿化美化上进行规划设计，确保规划的科学性与合理性，达到既经济实惠，又美观大方；在软件建设上，我们对照标准，从办学行为、教学管理、队伍建设到学生的养成教育、各项活动的开展都要实实在在地去落实，及时建立健全档案资料。 2、加大投入力度，大力改善办学条件 完善办学设施、改善办学条件是义务教育学校创建工作中的重中之重。2008年以来，学校积极多渠道筹措经费投入180多万元改善办学条件，主要做了以下工作： （1）对原有的旧教学楼、学生宿舍、餐厅进行了防漏处理和改造。 （2）改建学校运动场地，新建4道200米环形跑道、四道60米直跑道、两个篮球场、一个排球场、一个羽毛球场和六个乒乓球台。在场地周边铺设了草砖并进行了绿化、美化。 （3）投入近10万元，将学校旱厕进行改建为冲水式厕所，并建设沼气工程。 （4）建新学校大门，改建学生休闲区，新建文化长廊、立雪亭、绿地、旗台、舞台、广播室等，改造了校园广播系统，新增绿地面积600多平方米。 （5）筹措资金70多万元，新建了600多平方米的餐厅, 改建了学生食堂、锅炉、盥洗室等，配齐了餐具、消毒、冷藏等相应的生活设施。 （6）2009年在学生餐厅安装3台闭路电视，丰富学生课余生活，在餐厅内为生第每位学生配备厨柜一个，2010年在学生宿舍为每位学生配储衣柜一个，完善学生生活设施。 （7）改善办公条件，统一为配齐教师办公桌椅、办公橱柜，购置两台激光打印机和一台彩色复印机一台，增购23台电脑，用于办公和建立教师电子备课室。 （8）根据学校需要，对各功能室、教学附属设施进行改造，添置了部分急需的音、体、美等教学器材。 （9）为寄宿生安装净化水设备，解决学生安全饮水问题。 （10）2010年省关工委在我校开展书香校园赠书活动，得到价值四十四万余元赠书。自筹资金十五万元，配置了电子化管理等相应设施。 （11）加强了门卫保安工作，在校园内安装监控探头等安全设施，强化学校安全管理。 （12）2010年添置300套学生课桌，调换了部分破旧课桌。 3、规范管理