语文北师大版六年级下册《跳水》的教学设计第一课时.docxVIP

金台区逸夫小学“高效课堂”课时教案（A） 学 科 语文 授课年级 四年级 日 期 主备人 王美娟 授课教师 王美娟 课 型 新授课 课 题 《跳水》 课时序号 教 材 分 析 《跳水》的作者列夫·托尔斯泰是俄国的伟大作家。本文是一篇小说，记叙了在一艘轮船上发生的事。万分危急的时刻，船长急中生智，用枪命令儿子跳水，使孩子转危为安。船长表现出的沉着，果断，机智，源自丰富的经验，超人的智慧，以及对孩子的深切的爱。 教 学 要 求 1、能正确、流利地朗读课文，写摘录笔记，独立认字学词。 2、练习有感情地朗读课文。 学 习 目 标 知识 能力 学会抓住重点词句（忠实、本分、不屈服），深入理解课文内容，鼓励学生提出感兴趣的问题，培养学生独立思考的能力。 德育 情感 在面对危机时的沉着、冷静、果断，学习处理问题的方法。 重点 难点 我能抓住人与猴之间的联系，理清课文层次。了解孩子、水手和船长在同一件事发展过程中的不同表现，体会船长处理问题的方法。 教 后 反 思 金台区逸夫小学“高效课堂”课时教案（B） 第（ 1 ）课时教学过程设计 （附件： ） 教学环节 时间 教师行为 期望的学生行为 一、预习检测。 二、读课文，整体感知。 三、小结。 15 15 10 1、读课题，我能向小组同学提出自己的问题： 整写， 养成好习 惯，把语文基本 功打扎实。