语文人教版八年级上册《桃花源记》复习知识点梳理.docVIP

1《桃花源记》复习知识点梳理 一、文言字词： （一）实词虚词 1．缘（????? ）溪行 ??? 2．渔人甚异（??????????）之?? 3．豁然（????? ?）开朗? 4．屋舍俨然（??????????）????? 5．阡陌（?????）交通（???????????）?????? 6．怡然（?????????? ）自乐? 7．便要（???????? ）还家????? 咸来问讯（???? ） 不足（ ）为外人道也 及（ ）郡下，诣太守 及郡下，诣（ ）太守 后遂无问津（ ）者 芳草鲜美（ ） 有良田美池桑竹之属（ ） 黄发垂髫（ ）并怡然自乐 此人一一为具言所闻，皆叹惋（ ） 17．率妻子（?? ）邑人（ ）来此绝境（????? ）??? 18..遂与外人间隔（??????? ） 19.乃（??）不知有汉，无论（?? ）魏晋 ????? 20.此中人语（??????）云 21.处处志（??????? ）之? 22.寻向所志（??????? ） ?????? 23. 欣然规（??????? ）往 24、欲穷（ ）其林 25具（ ）答之 （二）通假字 具答之?? （?? ）通（? ??），词义(????????????????????? ) 便要还家 （?? ）通（???），词义(????????????????????? ) （三）词类活用 1、渔人甚异之：形容词的意动用法?????????? ???? 2、欲穷其林：形容词作动词???????????? 3、此中人语云：名词作动词???????????? ???????? 4、处处志之：名词作动词?????????? 5、欣然规往：名词作动词?????????????? ???? 6、寻病终：名词作动词????????????????? （四）古今异义词 ①芳草鲜美 古义：????????????????? 今义：味道鲜美可口 ②阡陌交通 古义：????????????????? 今义：运输和邮电事业的总称。 ③率妻子邑人?? 古义：?????????????? 今义：男子的配偶。 ④来此绝境 ??古义：??????????????? 今义：走投无路的地步 ⑤遂与外人间隔 ?古义：?????????????? 今义：时间、空间上的距离? ⑥无论魏、晋 古义：??????????????? ?今义：表条件连词。 ⑦余人各复延至其家?古义：????????? 今义：延长，延伸??? ⑧ 不足为外人道也?? 古义：??????????? 今义：不够 （五）一词多义 志：①处处志之：???????????? ? ②寻向所志： 寻：①寻向所志：???????????? ? ②寻病终 遂：①遂迷不复得路：????????? ????? ②遂与外人间隔： 舍：①便舍船。shě：???????????? ②屋舍俨然。shè：???????? 为：①捕鱼为业wéi：????????????? ②不足为外人道也wèi： 文言虚词 乃 （1）见渔人，乃大惊：就 （2）乃不知有汉：竟然 为 （1）武陵人捕鱼为业：作为 （2）此人一一为具言所闻：对 其 （1）欲穷其林：这 （2）其中往来种作：代词，代桃花源 （3）余人各复延至其家：自己的 （4）得其船：自己的 （5）太守即遣人随其往：代渔人 三、课文理解 （一）文学常识 陶渊明，又名?????? ，字???????，谥号??????、自号???? ??。??????（朝代）著名????????? ?诗人。他在《归园田居》中表现悠然自得的名句是??????? ，????? 。著有《陶渊明集》 内容理解 1、课文结构 第一段：写渔人发现桃花林的经过和沿途所见的美景 第二段：总写渔人的感受和桃花源的生活环境、社会风尚 第三段：写渔人进入桃花源，在桃花源家里做客以及辞去的经过 第四段：写太守派人寻找桃花源，因迷路而不复得 第五段：写桃花源无法找到 写作思路：发现桃花源----访问桃花源----离开桃花源----再寻桃花源 2.作者的愿望：没有剥削，没有压迫，人人安居乐业，彼此和睦相处 3.中心思想：表达作者对没有剥削、没有动乱、和平生活的向往，对平等和谐自足的幸福生活的追求 4.桃花源是理想社会的原因：景色优美土地肥沃，资源丰富，风俗淳朴，人人各尽所能的参加劳动，老人和孩子都生活幸福，愉快，人与人之间都极其融洽友好。 5.中心思想和写作特点 作者在文中虚构了一个宁静安乐的世外桃源，那里没有压迫，没有战乱，人人安