农村中学实施新课程改革存在的问题及对策.docxVIP

农村中学实施新课程改革存在的问题及对策 摘要：对于农村中学来说，由于受到各种条件的制约，实施新课程改革的效果并 不显著。木文剖析了农村中学实施新课程改革存在的问题并提出了解决问题的对 策。 关键词：农村中学；新课程改革；问题；对策 作者简介：李勇，任教于江苏省吴江市青云中学。 我国新一轮基础课程改革，正以令人瞩目的态势在各中小学推进。这次 课程改革的深度、力度与速度是以往每一次的课改所不可比拟的。此次课程改革 是在社会信息化和科技化时代背景下进行的，这次改革不断要求教师注重运用先 进的教育技术创造多种适合各类学习者需要的教学模式，还需要大量的、可供选 择的信息资源、学习资源和计算机网络教学的软、硬件设备设施。这对于地处僻 远、各方面条件相当落后的农村中小学来说，实施新课程改革挑战很大，因此课 改的热度不是很高，效果也不是很明显。同时农村学校经费紧张，师资力量薄弱， 教学设备和设施不完善，管理机制落后等种种因素也影响着农村学校实施新课程 改革的进程。 一、对存在问题的剖析 ?教学设备无法跟上 新课改对教学所需的教具、教学设备等辅助教材的要求很高。这就需要大量 现代化的学具和教具作为教学工具和教学手段支持教学，但经费紧张的农村学校 无钱购买与新课稈配套的音像设备、音像资料、教学挂图；更无钱构建网络教室， 因此无法大面积运用远程教育资源。农村教师在上课时仍然使用着“一支粉笔、 一张嘴、