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第1讲 绪论 投影法与三视图 绪论 一 本课程的研究对象 三 本课程的学习方法 第2章 投影法与三视图 平行投影法 ⑴ 实形性 ⑵ 积聚性 ⑶ 类似性 2.2 三视图 3.三面投影体系的建立以及三视图的形成 例1 根据物体的主、俯视图及立体图，画出左视图。 例2 根据立体图及主视图的投射方向，画出物体的三视图。 本章小结 甲 丁 乙 丙 戊 辛 壬 庚 返回 * 1. 绪论 2 投影法与三视图 本课程是一门研究绘制和阅读工程图样的技术基础课。主要内容是以正投影法和国家标准中的规定画法为基础，研究工业生产中 的绘制和阅读问题。 在现代工业生产中，设计、制造和使用各种机器、设备、电子产品及工程建设都离不开工程图样。图样是工程技术人员表达设计思想的工具，也是指导生产的重要技术文件，是工程技术界交流思想和信息的重要媒介。图样是每一位工程技术人员必须掌握的“工程界语言”。 产品图样 本课程属于工程图学，主要研究绘制和阅读工程图样的理论和方法，是高等工科院校的学生必修的一门既有理论、又与实践紧密联系的技术基础课。 二 本课程的学习目的和任务 ⑴ 学习投影法的基本理论及其应用。培养空间想象力。 ⑵ 培养绘制和阅读机械工程图样的基本能力。 ⑶ 了解《技术制图》和《机械制图》国家标准中的有关规定。 ⑷ 培养踏实、细致、耐心、严禁的工程技术人员素质。 本课程的主要任务是： 查看演示 ⑴ 空间想象和空间思维与投影分析和作图过程紧密结合。 ⑵ 理论联系实际，掌握正确的方法和技能 ⑷ 工程实际相结合 ⑶ 加强标准化意识和对国家标准的学习 宋代的李诫撰写的《营造法式》一书，是古建筑规范巨著。书中有大量插图，表达建筑造型及某些物品的构造。运用的是正投影 斜轴测投影图。 公元前100年的古数学名著《周髀算经》中已有方圆、圆方和勾股弦等几何作图问题的记载，到汉灵帝时就 出现了翻车，在许多器械上应用了齿轮 及金属制造的轴和轴承；在唐代， 建筑师已将正面透视图运用于建筑。 制图这门学科随生产 发展而发展。我们祖先很早就懂得使用图画来记述和表达事物。早在春秋战国时，《周礼考工记》一书记载有“规、矩、绳、墨、悬、水”等测绘工具。西汉时期已有棱台的插图 。图中采用投影概念和直观图表示几何体。 四 工程图学的历史沿革与发展 查看演示 查看演示 国外，至1795年法国几何学家蒙日提出了以投影几何为主线的画法几何学，把工程图的表达与绘制规范化、唯一化，为工程设计、机构设计提供了可靠的理论依据及解决问题的有效手段。 随着计算机技术的发展，计算机绘图这一新技术得到迅速发展。标志着我国工程制图已进入一个崭新的阶段。 查看演示 当前世界已进入信息化时代，计算机绘制工程图样替代纸质图样已成为现实。工程图学如数学、物理一样成为不可替代的重要基础学科。 尽管计算机绘图技术已经很发达，但是它并不能完全取代手工绘图。手工绘图是掌握基本知识与基本技能最有效的锻炼手段。只有掌握了手工绘图技巧，才能在计算机绘图时得心应手。 2.1 正投影法 2.2 三视图 2.1 正投影法 2.1.1 投影法的基本知识 2.1.2 投影法的分类 2.1.3 正投影的基本性质 投影面P a 投影 投射线 S 投射中心 A 空间点 将光线通过物体向选定的平面投射，并在该平面上得到物体影子的方法称为投影法。 2.1.1 投影法的基本知识 平行投影法 斜投影法 正投影法 中心投影法 投影法 多面投影图 单面投影图 辅助图样 （正等轴测图） 辅助图样 （斜二轴测图） 工程图样 （零件图和装配图） 建筑透视图 2.1.2 投影法的分类 中心投影法 中心投影法 : 所有的投射线汇交一点 度量性较差.主要用于建筑透视图. 投射中心 投射线 平面图形 投影面 投影 正投影法：投射线与投影面相垂直的平行投影法。 斜投影法：投射线与投影面相倾斜的平行投影法。 斜投影法 正投影法 本书所讲的多面视图,都采用正投影法绘制. 工程上常用的投影图 （透视图） （标高图） （轴测图） （多面视图） P C D E B A a b e d c 当线段或平面平行于投影面时，其投影反映实长或实形。 2.1.3 正投影法的基本性质 P e d c a（b） C D E B A 当线段或平面垂直于投影面时，其投影积聚为点或线段。 P B A a b 当线段或平面倾斜于投影面时，其投影变短或变小。 c d e C D E 2.2.1 三视图的形