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xxxx大 学 课 程 设 计 说 明 书（论 文）
X X X X 大 学
《C++语言程序设计》课程设计（论文）
题目： 五子棋游戏
院（系）：
专业班级：
学 号：
学生姓名：
指导教师：
教师职称：
起止时间：
课程设计（论文）任务及评语
院（系）： 教研室：
学 号
学生姓名
专业班级
课程设计（论文）题目
五子棋游戏
课程设计（论文）任务
程序设计的任务与要求：
掌握面向对象程序设计语言C++的基本语法
掌握C++面向对象设计的思想
掌握VC++6.0与DEV C++ 开发工具的使用
(4）. 运用标准C++规范设计应用程序
设计过程中，要严格遵守设计的时间安排，听从指导教师的指导。正确地完成上述内容，规范完整地撰写出设计报告。
指导教师评语及成绩
成绩： 指导教师签字：
年 月 日
xxxx 大 学 课 程 设 计 说 明 书（论 文）
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目 录
TOC \o 1-3 \h \z \u 第1章 课程设计目的与要求 1
1.1 设计目的 1
1.2实验环境 1
1.3预备知识 1
1.4设计要求 1
第2章 课程设计内容 2
2.1 课题描述 2
2.2 系统设计 2
2.2.1功能分析 2
2.2.2面向对象设计 3
2.2.3类成员描述 6
2.3程序实现 6
2.3.1源码分析 6
2.3.2运行结果 12
第3章 总结 13
参考文献 14
第1章 课程设计目的与要求
1.1 设计目的
将理论教学中涉及到的知识点贯穿起来，对不同的数据类型、程序控制结构、数据结构作一比较和总结，结合设计题目进行综合性应用，对所学知识达到融会贯通的程度。
通过课程设计，学生在下述各方面的能力应该得到锻炼：
（1）进一步巩固、加深学生所学专业课程《C++语言教程》的基本理论知识，理论联系实际，进一步培养学生综合分析问题，解决问题的能力。
（2）全面考核学生所掌握的基本理论知识及其实际业务能力，从而达到提高学生素质的最终目的。
（3）利用所学知识，开发小型应用系统，掌握运用C++语言编写调试应用系统程序，训练独立开发应用系统，进行数据处理的综合能力。
（4）对于给定的设计题目，如何进行分析，理清思路，并给出相应的数学模型。
（5）掌握面向对象程序设计的方法。
（6）熟练掌握C++语言的基本语法，灵活运用各种数据类型。
（7）进一步掌握在集成环境下如何调试程序和修改程序。
1.2实验环境
硬件要求能运行Windows 操作系统的微机系统。C++语言应用程序开发软件使用：VC++ 系统，或其他C++语言应用程序开发软件。
1.3预备知识
熟悉C++语言程序设计的基本知识及VC++编辑器的使用方法。
1.4设计要求
1.仔细分析设计题目，画出程序流程图，编写程序源代码。
2.积极上机调试源程序，增强编程技巧与调程能力。
3.认真书写课程设计预习报告,课程设计说明书。
4.遵守课程设计要求和机房管理制度，服从指导教师的安排，确保课程设计的顺利完成课程设计内容。
第2章 课程设计内容
2.1 课题描述
五子棋游戏的实现需要一定的人工智能，让电脑会思考问题。电脑通过思考后自动做出反应。做五子棋游戏可以让我对人工智能及MFC有初步的认识。同时更锻炼了C++的实战能力，为以后这方面的发展打下基础，随后详细介绍了五子棋游戏的开发过程。
本系统将实现下棋中可能出现的意外进行了处理。这样五子棋休闲游戏将不在是一个功能单一界面枯燥的无声游戏，而是一个较完善的休闲游戏。
2.2 系统设计
2.2.1功能分析
（1）用函数画出棋盘，画出棋子
（2）实现人工智能让电脑具有“思考”能力，实现人机对弈。玩家先走执白子，电脑自动后手下棋，执黑子。玩家执白子#define White 0白子在数组位置定义为0;电脑黑子#define
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