语文苏教版九年级上册《古诗词曲鉴赏》.pptVIP

中 ;知彼知己 百战不殆; 一、试题回顾 山西省近五年考题;2015年;2014年;2013年;;2012年;40首古诗词曲在六本书中分布情况;二、题型归纳;（一）、炼字 1、 典型例题;;2、解题方法：词意＋技巧＋内容＋情感;3、拓展练习;运用比喻，形象地将残月比作玉钩，渲染了孤寂凄凉的环境；“钩”谐音“勾”，勾起词人离愁别恨，为下文直抒胸臆铺垫蓄势。; 请对“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”中“聚”“怒”二字进行简要赏析。 ;; “采菊东篱下， 悠然见南山。”中有些词用得非常巧妙，请你任选其一进行赏析。 ;;“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”两句中有两个字用得极妙，请找出来并赏析。 ;“卷”和“即”。“卷”意为“席卷”，从正面写出了风势之猛，“即”表明了冬日来临之快。两个词生动传神地表现了边塞的奇异风光。;二、题型归纳;请从修辞角度赏析“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”;2、解题方法：表达技巧＋内容＋主旨;要求赏析的诗句的三大类型：写景、言理、抒情。;3、拓展练习;;请赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所蕴含的哲理。;（2016云南）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”常用作毕业赠言，请说说理由。;（三）、意象意境 1、典型例题;;2、解题方法：画面＋主旨;把握诗歌意境意象的四个步骤;常见意象的喻意;2、动物类 （1）鸦、杜鹃鸟（子规）——凄凉、哀伤的象征。 （2）鹧鸪鸟——旅途艰难、离愁别绪。 （3）寒蝉——悲凉的同义词。 （4）鸿雁——游子思乡怀亲和羁旅伤感之情。 （5）鸳鸯——指恩爱的夫妇。;3.行为类 （1）（吹）笛、箫、笙——多暗含离别之苦，思乡之情和内心的孤寂。 （2）折柳——这是一种习俗，折柳是留的意思，取“柳”是留的谐音。常用来送别友人，怀念友人和亲人。 4.器物类 （1）羌笛、胡琴——凄凉之声，悲凉的意境。 （2）酒——欢愉、得意或是失意、愁苦，需结合语境分析。;A.“举头望明月，低头思故乡。”（唐·李白《静夜思》） B.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”（唐·李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） C.“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。”（唐·李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》） D.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”（宋·苏轼《水调歌头》） ;3、拓展练习;用自己的话概括《浣溪沙》这首词描绘的画面，并说明词人想要表达的思想感情？;（四）、情感主旨1、典型例题;2、解题方法：内容+情感;（四）、情感主旨;40首古诗词分类;（一）、写景抒情类：田园山水、热爱自然（共3首）;（二）、托物言志类：思考生活、表达志向（共6首）;（三）、行旅送别类：思乡情切、友情感人（共7首）;（四）、战争离乱类：关注现实、爱国爱民（共10首）;（五）、怀古伤今类：兴亡之叹、时运之惜（共11首）;（六）理想爱情类???追求执著、思念绵绵（共3首）;3、拓展练习;中考常见题型及解答方法小结