语文苏教版九年级上册记叙文句段作用.pptVIP

中考复习记叙文阅读;　;提问方式：划线句有什么作用(或好处、效  果）？ 提问变式：1）为什么这样写？ 2）为什么要写这一内容？ 3）删去这一部分可以吗？; ①开头句段的作用 ②结尾句段的作用 ③中间句段的作用 ;分析在开头的句段作用; ;【思路归纳】 第一步，审清题干，明确答题方向 第二步，寻找语句，明确位置 第三步，对该段进行从内容和结构两方面具体分析 第四步，用简洁的语言组织答案 注意结合赋分分条作答 ;讨论交流，总结方法: 1.《野菊花》第一节有什么作用? 2.P187/17.开头写夜晚大雪有何用意？ 3. P88 /2《海子爷与老雪狼》第⑤段插叙海子爷放走老雪狼的往事？有什么作用？ 4.P89/7《茉莉橘子》写老太太提着的水瓶因步履蹒跚而炸裂的事，它在文中有什么作用？ 5.P90/10.阅读全文，分析文章第④写艾莱特给镇长一包花生这个情节的作用? 6.P104/10.阅读全文说说第9段画线句子有何作用？ 7.P197/15结尾引用《诗经》有何作用？ 8.P50/17分析文章最后两段在文中的作用？ ; 《野菊花》：文章第一节有什么作用? ①野菊花！漫山遍野的野菊花！ ②有谁见过这般豪放壮烈的花云？有谁闻过这么沉郁凝重的药香？那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！ ⑥野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。 ⑦她不禁锢自己…… ⑧她不固守现状…… 　 答案：1.开篇点题；2.总领全文，3.引起下文对野菊花的描写；4.表达了作者的惊喜之情和对野菊花的赞美之情,奠定全文感情基调。　 ;P187/17.开头写夜晚大雪有何用意？;一. 开头句段的作用往往是开篇点题、总领全文、引出下文、为下文做铺垫、奠定感情基调（表达与主旨相关的某种感情、设置悬念、）。 二、文章开篇如果是景物描写，它的作用除了前面所讲的铺垫作用，它还可能是交待时间地点、提供背景、渲染气氛、烘托人物。 三.如果首段连续发问，那么应关注问题的角度，首段还兼有引人入胜或发人深思的作用。 四.如果开篇即连续感叹，那么，首段还兼有强烈的抒情作用。; 首段作用备选术语 ☆ 或开门见山，点明题目； ☆ 开篇点题，总领全文； ☆ 引出下文，或为下文作铺垫； ☆ 与下文形成对比，欲扬先抑； ☆ 设置伏笔，与后文形成照应； ☆ 描写景物，渲染气氛，奠定基调。;体会中间句段的作用;一、比较短，作用：承上启下（过渡）。注意要答出上下文的内容。;练习3：;练习4：P89/7《茉莉橘子》写老太太提着的水瓶因步履蹒跚而炸裂的事，它在文中有什么作用？;; 一.中间段如果比较短，那么，它在结构上的作用可能是承上启下（过渡）的作用。注意要答出上下文的内容。 二．如果中间段描述的次要物象或事件与选文的主要物象与事件在形象、意境或情感上一致，那么在表达上的作用一般是衬托（或烘托、铺垫）。 如果中间段描述的次要物象与选文的主要物象在形象、意境或情感上不一致，其表达作用就是反衬。 三.中间句段如果比较长，而且描写的是选文的主要物象，那么，它在内容上的作用一般是体现特点，体现主旨，深化主题或照应前文。 ;体会在结尾的句段作用;练习7：;段落在结尾的作用:;解题思路： (1)结尾句段与开头、题目比照，寻找结构关系： 照应题目、呼应开头(首尾呼应) (2)结尾段与全文、主旨比照，理清二者关系： 总结全文、点明主旨、暗示主题、深化中心 (3)结尾段表现作者的情感。 (4)读语言、辨风格，体会表达效果。;【思路归纳】 第一步，审清题干，明确答题方向 第二步，寻找语句，明确位置 第三步，对该段进行具体分析： 内容：概括段意（抄原句、提取重组、自己概括），联系主旨 情感；‘ 结构：确认指定段落在行文中的位置。 开头：紧扣文题，统领全文、引起下文、营造氛围、悬念、激趣。 中间：承上启下、对比反衬、伏笔铺垫、呼应、推动情节发展。 结尾：首尾呼应、总结全文、深化主题、引人思考。 第四步，用简洁的语言组织答案 注意结合赋分分条作答 ;环境\场景描写的作用 作用从以下四个角度考虑： 渲染气氛、奠定基调（环境角度） ； 烘托人物、暗示其命运（人物角度） ； 推动或转换情节（情节角度） ； 揭示文章主旨（主题角度）