语文苏教版九年级上册《故乡》第一课时课件.pptVIP

“所以有时候仍不免呐喊几声，聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱。至于我的喊声是勇猛或是悲哀，是可憎或是可笑，那倒是不暇顾及的。” ——《呐喊》自序 ;故 乡 鲁迅;目标定向:; 五行（ ）祭祀（ ）秕谷（ ） 颧骨（ ）髀间（ ）愕然（ ） 嗤笑（ ）寒噤（ ）惘然（ ）; 五行（xíng） 祭祀（sì） 秕谷（bǐ） 颧骨（quán） 髀间（bì） 愕然（è） 嗤笑（chī） 寒噤（jìn）惘然（wǎng）;2、用一句话归纳课文的内容。;第一部分（1—5）：“我”渐近故乡时见到的一片破败萧索的景象及“我”的复杂心情，交代了回家的时间和原因。 第二部分（6—77）：“我”在故乡的所见、所闻、所感，着重刻画了闰土、杨二嫂等人物形象，揭示农村破产、农民生活贫困的社会根源，是小说的主干部分。 第三部分（78—88）：“我”离开故乡时种种感触，表达了对追求新生活的执著信念。; ; 如果用一个字来表达故乡留给我的印象，那就是：;紧扣“变”字，把握主题;肖像;;动作;对比; 是什么原因使健康活泼的小英雄变成苍老麻木的木偶人？又是什么原因使美丽安分的美西施变成自私刁泼的小市民？;; 辛亥革命后，封建王朝的专制政权是被推翻了，但代之而起的是地主阶级的军阀官僚的统治。帝国主义不但操纵了中国的财政和经济的命脉，而且操纵了中国的政治和军事力量。由于这双重的压迫，中国的广大人民，尤其是农民，日益贫困化，他们过着饥寒交迫的和毫无政治权利的生活。 1919年12月，鲁迅回故乡绍兴，接母亲到北京。在故乡，他目睹了故乡的冷漠、麻木、市侩和猥琐，“希望”的破灭，心中感到无比的悲哀。1921年，作者依据这次回家的经历为题材，写了这篇小说。; 通过对农村经济日益凋敝，农民生活日益贫困的描述，向中华大地，仁人志士发出振聋发聩般的“呐喊”，引发人们对惨痛现实的社会根源的深深思索，启发广大人民的思想觉悟，激发人们改造旧社会，创造新生活。 ; “所以有时候仍不免呐喊几声，聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱。至???我的喊声是勇猛或是悲哀，是可憎或是可笑，那倒是不暇顾及的。” ——《呐喊》自序 ; 小说以“我”回乡的见闻感受为线索，以“变”为抓手，以“故乡”的“人”及“物”20年前和20年后的巨大变化，生动地反映了辛亥革命前后旧中国农村日益破败的面貌，深刻地揭露了旧社会对农民从肉体到精神的严重残害，引发人们对惨痛现实的社会根源的深深思索，启发广大人民的思想觉悟，激发人们改造旧社会，创造新生活。 ;感谢指导！