语文苏教版九年级上册气象物候 看云识天气.pptVIP

 气象物候 茂华中学薛琴 气象：大气的状态和现象，例如刮风、闪电打雷、结霜、下雪等气候现象。 物候：指动植物或非生物受气候和外界环境因素的影响而出现的季节变化现象。（如植物的发芽、开花、结实，动物的冬眠、始鸣、繁殖、候鸟的迁徙等。非生物现象如初霜、始雪、初冰、解冻等） 气象物候 气象物候 你知道哪些预知天气的方法？ 1、本文说明的内容是什么？ 2、本文是采用什么结构形式来组织全篇 的？全文的中心句是哪句? 云和天气的关系。即如何通过观察天空中各种云来识别阴晴风雨。 本文是“总说——分说——总说”的结构。 中心句是：云就像天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 通读课文，整体感知 精读深思，细心品味 一、文章的第二部分（2—6段）具体说明怎样看云识天气，请仔细阅读该部分，完成下列表格。 高积云 积云 卷积云 卷云 天气情况 形 状 名称 阅读第三节，完成表格： 像羽毛、像绫纱 天气晴朗 像鳞波 一般不会带来雨雪 像棉花团 在天空映着温和的阳光 像羊群 云块间露出碧蓝的天幕 阅读第四、五节，完成表格： 名称 形 状 天气情况 仿佛白色绸幕 它向前推进，天气将转阴 像毛玻璃 它预示将要下雨或下雪 布满天空 连绵不断的雨雪就要下降 形成高大的云山 马上就会下暴雨 卷层云 高层云 雨层云 积雨云 阅读第六节，完成表格： 名称 云 彩 情 况 天气情况 晕 华 虹 霞 天上钩钩云，地下雨淋淋.天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻.（瓦块云，晒煞人）云往东，刮阵风；云往西，披蓑衣. 云钩向那方，风由那方来. 早上乌云盖，无雨也风来.黄云上下翻，将要下冰蛋. 山戴帽，大雨到. 拓展延伸，探究交流 你还知道哪些有关看云识天气的谚语？ 拓展延伸，探究交流 2、根据你的推断，未来的气象观测将 会有怎样的发展变化？ 1、从看云识天气到卫星测天气，说明人类己进入了现代科技观测天气的时代。你认为高科技条件下还有没有必要凭人们的经验来观察天气？ 盘点收获，收藏经验 说明文 说明对象及其特征 说明顺序 说明方法 说明方式 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 列数字、举例子、作比较、打比方 分类别、下定义、作诠释、列图表 平实说明：准确性、科学性 生动说明：生动性、形象性 课后作业 1、搜集有关气象物候的谚语、成语。 2、自读《大自然的语言》，了解物候现象的特征、成因和意义。 卷 云 返回 卷积云 返回 积 云 返回 高 积 云 返回