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第七讲 人格特质 学习目标 了解人格特质测评在整个人才测评中的地位； 认识人格的概念，人格的结构； 学习人格测评的方法和内容； 具体认识各种有关气质和性格的测评工具； 掌握有关的测评技巧，学会如何选择测验和根据不同要求设计测评内容。 1 什么是人格 人格(personality)也翻译为个性，该词语源于拉丁文的persona,愿意是指“面具”，即演戏时用于表现人物的特征所带的脸谱，代表人物的身份和性格特征。由此可见，人格原初是指一个人表现于外的给人留下深刻印象的独特的特征，但是，这种特征受个体未显露的内在的可以间接测得和验证的特性的支配。 2 人格的特性 1 人格的独特性：指人与人之间的心理和行为是各不相同的，它是构成个体之所以成为其自身的特有的东西。每个人都有其人格的差异性和独特性。 2 人格的稳定性：指个体人格所具有的跨时间和空间的一致性。人格一旦形成，就相对稳定。幼童时期是人格形成的关键期，之后，青年、中年和老年时期人格保持一致。所以，可以用一个人年少时期的人格预测其成人的人格特点。从空间来讲，个体在不同的地方会表现出一致的特征，如在家里、学校以及工作场所。然而，应注意的是，一个人人格的稳定性又是相对的，会随时间和地点以及教育有一定的发展变化。特别是个体经历重大的生活事件后，该事件会在其人格上留下一定的烙印。 3 人格的社会性：人格的形成在很大程度上受到社会文化以及教育的影响。尽管人格的基础是其自然性，特别是人天生的气质类型会部分地决定人格的某些倾向（像内、外倾向），但人格还是社会文化和教育塑造的结果。 4 人格的整体性：人格可以区分为多种成分，像能力、气质、性格、需要、动机、价值观等，但这些成分不是孤立的，而是相互联系的，形成一个有机整体。所以，人格是个体整体面貌的反映，真正认识一个人还要从其整体出发。 3 人格的结构 人格结构将人格首先分为个性倾向和个性心理特征两个维度。个性倾向是人格中的动力系统，包括需要、动机、兴趣、世界观、价值观等；个性心理特征是人格中非常稳定的部分，包括气质、性格、能力。 个性倾向性：需要、动机、兴趣、价值观等 人格(个性){ 个性心理特征：气质、性格、能力 4 大五人格测验 大五人格测验是建立于五大因素模型上的性格量表，它结合了人格心理学和组织行为学的最新研究成果,建立在因素分析基础上，Goldberg(1993)，Digman(1990)，John, Angleitner和Ostendorf, McCrae 及其他心理学家将它推广。人格的五大因素模型--通常被称为大五（big five），是人格研究进展中最重要的一步。 5 人格的五个维度 所谓大五，是指人的个性可以从以下五个维度进行评估：情绪稳定性(N)、外向性(E)、开放性(O)、宜人性(A)、责任感(C)。 1989年美国心理学家麦克雷可斯塔等人提出的大五人格模型（Big Five），把人格进一步统计归纳分为5个方面来描述，这五种人格特质是： 情绪稳定性(Emotional Stability)：冷静、忧郁、镇定、神经质、消极情绪、神经过敏等； 外向性(Extraversion)：健谈、果断、有活力、热情、活跃等； 开放性(Openness to Experience)：富想象力、有洞察力、聪明、有修养、直率、创造性、思路开阔等。 宜人性(Agreeableness)：友好、合作、真诚、愉快、利他、有感染力等； 责任感(Conscientiousness)：有责任心、有条理、坚忍不拔、公正、拘谨、克制等； 6 大五的主要特点 1、这些因素是人格分析的维度，并不是指人格类型。人们在大五维度上呈不同程度的分布。大多数人的测试结果居于高分值和低分值之间； 2、人格特征形成于成年初期，并在接下来的45年或更长时间内处于稳定状态； 3、人格因素及其具体特征是有遗传性的，至少部分受到影响； 4、这些因素在史前或许具有适应性价值； 5、这样的因素划分具有普遍意义，即使在截然不同的语言体系，诸如汉语和德语； 6、了解个体人格因素的差异性有助于洞察人性，帮助病患者找到更好的治疗方案。 7 YG性格测验 一Y-G性格测验简介 日本京都大学教授矢田达郎、关西大学教授过冈美延和京都大学名誉教授园原太郎以美国心理学家吉尔福特的三种性格测验为基础，根据日本人的特点，编制了Y-G性格测验。该量表测定了12个人格特质（即抑郁质、情绪变化、自卑感、神经质、主观性、协调性、攻击性、活动性、细致性、思维外向性、支配性和社会外向性）。每个人格特质有10个题目，共120题，华东师范大学心理学系孔克勤副教授等，取样2000多人，对Y-G性格测验进行了修订，制取了中国修订本