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教学科研单位师资队伍建设工作目标量化表格计算办法 （2017年） 考评指标 考评分值 考评 方式 一级 指标 二级 指标 A 人才队伍建设规划（0.05） 制定高层次人才工作规划（100分） 重视高层次拔尖人才引进和培养工作，制定了高层次人才队伍建设规划和年度工作计划，实施效果好。 单位计算，人事处审核。 B 高 端 及 高 层 次 人 才 (0.2） 高端人才引进目标完成率 （40/0分） 计算公式如下： （计满40分为止） 其中：Xi—考核期单位新引进高端人才数量； X—考核期单位目标分配数。如果没有预分指标，本二级指标不考核。 同上 高层次人才目标完成率（30/60分） 计算公式如下： （计满60分为止） 其中：Xi—考核期单位新增高层次人才数量； X—考核期单位目标分配数。 同上 省部级以上人才 （15/20分） 本校教师获批中原学者、河南省学术技术带头人、河南省优秀专家、河南省特聘教授、河南省“百人计划”特聘专家、新世纪优秀人才支持计划等人选，一人次计20分，满20分为止。 教育厅及学校级别人才（15/20分） 本校教师被选为校特聘教授、省高校学术带头人或其他同级人选、省骨干教师等一人次，计20分，满20分为止。 同上 C 博 士 化 工 程 (0.2） 新增博士目标完成率 （60分） 计算公式如下： （计满60分为止） 其中：Xi—考核期新引进博士或送培取得学位博士数量；X—考核期目标分配数。 同上 博士科研启动基金绩效考核（40分） 基准分30分。考核优秀一人次加10分，加满40分为止；考核不合格一人次减10分，减为0分为止。 同上 D 国 际 化 工 程 (0.15) 国际化目标完成率 （60分） 计算公式如下： （计满60分为止） 其中：Xi—考核期单位新获批出国数和新增海外博士数； X—考核期单位目标分配数。 同上 绩效跟踪考核（40分） 基准分30分。考核优秀一人次加10分，加满40分为止；不合格一人次减10分，减为0分为止。 同上 E 师德师风建设（0.2） 师德师风建设方案 （40分） 认真落实文件精神，制定有本单位师德师风建设方案，并报人事处备案，计20分；认真组织本单位师德师风考核工作，计20分。 同上 师德师风 建设考核 （60分） 基准分30分。 单位认真撰写师德师风建设总结报告，计20分； 单位教师受到市级及以上表彰、省级以上教学技能竞赛获奖者、青年教师讲课比赛二等奖以上、教学优秀奖一等奖以上获奖者为记为优秀，每人次计5分，满分40分为止；教师受到纪律处分、发生教学事故者、学校接到学生举报教师不负责者记为考核不合格，一人次减5分，减为0分为止。 师德师风建设突出事迹的（受到校级以上先进事迹表彰），上浮20分，至E项满分为止。 同上 F 队伍建设综合 (0.2) 青年教师 培养计划 （40分） 需要为新进青年教师制定培养计划，能够全部制定并且方案可行、内容充实的，计40分；能够全部制定但内容一般的，计20分；不能全部制定的，计0-10分。 同上 青年教师 培养考核 （40分） 针对新进青年教师培养期满考核，认真组织考核，培养效果良好，计40分；组织了考核，计20分；未组织考核，计0分。 同上 安置任务 完成情况 （20分） 能配合学校做好引进教授、博士配偶的安置工作。 同上 说明：1、高端人才引进目标完成率（40/0分）作为2017-2020年任期目标，本年度不考核。 2、高层次人才目标完成率（60分）：目标数为2017年国内有影响力学科带头人的年度目标数，完成数为2016-2017年新增累计数据，具体项目为新增省部级、校厅级以上人才项目。