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《矛与盾》自学评价单
教师寄语：老师相信你能行，一定也很棒！
班级： 组名： 姓名：
【学习目标】1、学会生字：寓、矛?、盾、誉、吾。
?2、正确流利朗读课文交背诵。?
3、借助注释理解课文内容，感悟成语包含的道理。?
【重难点】了解古词义，弄懂寓意，用自己的话创造性地表达。?
【学法指导】自主学习
我能通过查资料来了解韩非和《韩非子》。
我能把字音读正确
拂（ ） 鬻（ ） 誉( )
弗（ ） 佛（ ） 沸（ ）
3、我能联系上下文或查字典理解下列词语的意思。
鬻： 者： 誉： 吾：
坚： 莫： 陷： 子：
何如： 应： 弗：
自我评价： 组长评价： 教师评价
《矛与盾》合学/展学评价单
教师寄语：老师相信你能行，一定也很棒！
班级： 组名： 姓名：
【学习目标】1、学会生字：寓、矛?、盾、誉、吾。
?2、正确流利朗读课文交背诵。?
3、借助注释理解课文内容，感悟成语包含的道理。?
【重难点】了解古词义，弄懂寓意，用自己的话创造性地表达。
【学法指导】： 合作学习。
【合学评价】
1、小组成员正确、流利、有感情的朗读这则寓言。
结合译文，理解句子。
“吾盾之坚,物莫能陷也。”
“吾矛之利,于物无不陷也。”
“以子之矛，陷子之盾，何如？”
（4）“其人弗能应也。”
3、学习了这则寓言，你明白了什么？
自我评价： 组长评价： 教师评价
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