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快乐的夏天 苏教版国标本小学语文第2册（第五单元）教材分析 执笔：儒林小学 钱霞云 一. 单元教材分析 单元教材分析 本单元为集中识字单元，包含4课识字材料和一个练习，，我把本单元的主题定为“快乐的夏天”，因为无论是词串识字（识字5和识字6），还是转转盘识字（识字8），均围绕“夏天”这一主题，将12个相关的词语组合成韵文，展示的都是夏日的景色，并能让学生感受到夏天和夏夜的美好。识字7则采用看图会意的形式识字，说明了团结力量大的道理。练习5是综合性学习，包含认清笔顺、学用字词句、读读背背、写好铅笔字和口语交际五方面的内容。 单元教学目标 依据低年级学段教学的要求，将本单元的学习目标定为以下几点： 1、能利用汉语拼音正确、有韵味地诵读词串、儿歌，培养语感，积累词汇。　　 2、能正确地读、写31个生字，认识12个绿线格中的二类字，认读一个多音字“了”，认识6个新偏旁。　　 3、通过细致地观察图片，认识夏季特有的气象、瓜果、昆虫、花卉，体会农村夏夜的情趣。　　 4、通过会意识字和转盘识字，激发学习汉字的兴趣，树立学好汉字的信心。　　 5、能借助课文提供的情境资源（图片，词语等）进行说话训练，提升学生的表达能力。 6、学会正确的看书姿势，培养学生正确的学习习惯。 单元教学重难点 单元教学重点： 1、能在不同的语言环境中认识本单元生字43个。认真描、写31个字。 2、有感情地朗读和